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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

节约用水小班教案七篇

节约用水小班教案（篇1）

目标：

1、让幼儿知道水是生命之源，初步了解水的三态变化。

2、让幼儿初步了解节约用水的主要方法。

准备：课件(全国缺水)《小水滴旅行记》，节水标志牌。图

片：

日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)

过程：

1、观看课件(全国缺水)

提问：你看到了些什么?这些图片讲述了一件什么事情?

教师小结：水是生命之源，庄稼需要水，花草树木也需要水，

动物要喝水，我们人类要用水洗衣、做饭、打扫卫生，更离不

开水。那么水是从哪里来的呢?

2、放课件，讲述故事《小水滴旅行记》

提问：小水滴的家在哪里?太阳一晒，它就变成了什么?(水蒸

汽)，水蒸汽飘到哪里去了?遇到了什么?又变成了什么?落下

来，庄稼、花草树木就喝到了水，人们喝的水则是通过各种办

法把水从江河中引过来，经过多次处理，才能饮用，所以呀我

们大家都要节药用水。

3、教师与幼儿一起讨论节药用水的方法有哪些?

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

小结(放课件)：洗手时开小水，冲厕完厕所后立即关紧水龙

头，水管坏了赶紧修好，洗菜水、洗手水可以用来冲厕所或拖

地板。

4、做个节约用水的宣传人。

出示标志牌：有许多人不会节药用水，我们用什么方法怎样来

告诉他们呢?贴标志牌(请关紧水龙头，请节约用水，水是生命

之源……)。

5、带领幼儿张贴标志，结束活动。

节约用水小班教案（篇2）

活动目标

1.体会水与人们生活的密切关系，懂得节约用水。

2.学会讲述水的用途。

3.了解水的二次利用。

重点难点

重点：知道水的用处很大，人、动物、植物都离不开水。

难点：懂得水可以二次利用。

活动准备

花草头饰若干，录音带、录音机。请大班幼儿扮演“小水

滴”。

活动过程

一、引出课题

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

1.游戏：关紧水龙头。

①一半幼儿扮演“花草”，一半幼儿跟随老师给“花草”浇

水，“花草”和浇水的幼儿快乐地跳起舞。

②突然，听到一阵哭声，小朋友都停了下来，老师循声找到了

正在伤心哭泣的“小水滴”。

师：小水滴，你为什么哭呀?

小水滴：滴滴答、滴滴答，有个小朋友洗完手没有关紧水龙

头，把我给白白浪费了。

师：小水滴，你别哭，让我们小朋友来帮助你。

师：谁来帮助小水滴，让小水滴高兴起来?

幼儿讨论并回答。

二、谈话：水的用处大

1.水有什么用?

2.除了我们人需要水，还有谁也需要水?

3.如果没有了水会怎么样?

4.我们要怎样节约用水?

小水滴：人、动物、植物都离不开水，水的用处真大，我们要

节约用水。

三、谈话：水的二次利用

1.大班的姐姐提一桶水进来，说：“小水滴，我能把洗过手

帕的水倒掉吗?”

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

2.小水滴：“不能倒，不能倒，我还有别的用处呢。”

3.师：“小朋友，洗过手帕的水还能干什么用呢?”

幼儿讨论并回答。

小水滴：小朋友真能干，知道了用过的水还有其他的用处，懂

得了