13《画杨桃》教学实录2023-2024学年统编版语文二年级下册.docxVIP

13《画杨桃》教学实录2023-2024学年统编版语文二年级下册

一、教学背景

授课内容：《画杨桃》

授课年级：二年级

教材版本：2023-2024学年统编版语文二年级下册。

《画杨桃》是一篇富有童趣的课文，通过讲述一个小朋友用蜡笔画画杨桃的故事，引导学生观察生活中的事物，培养他们的想象力和创造力。本节课旨在让学生学会观察、表达和创造，同时提高他们对语文学习的兴趣。

二、核心素养目标

1.语言构建与运用：通过朗读、讲述和讨论，使学生能够理解课文内容，积累词语，提高口头表达能力。

2.思维发展与提升：培养学生观察事物、发现问题的能力，激发学生的想象力，培养创新思维。

3.文化传承与理解：让学生在欣赏课文插图和创作自己的画作中，体验传统艺术魅力，增强文化自信。

4.审美鉴赏与创造：通过观察、分析和创作，提高学生对美的感知能力，培养审美情趣和创造美的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解课文《画杨桃》的故事情节和主旨：通过让学生反复朗读课文，理解故事中小朋友如何观察杨桃并进行创作的过程，强调观察事物的重要性。

-学习和运用课文中的生字词：例如“蜡笔”、“画册”、“仔细”等，通过词语卡片、游戏等方式，帮助学生记忆和运用这些生字词。

-观察和描绘事物的能力：通过观察课文插图，让学生尝试用语言描述杨桃的形状、颜色等特征，提高他们的观察和表达能力。

2.教学难点

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