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2024年《给予树》课文教学指南;目录;01;;;情感教育与价值观引导;;02;意为因害羞而神情不自然。;优美句子欣赏与仿写;;;03;;;;设计具有启发性和开放性的问题，激发学生思考和讨论的兴趣。;04;;选择生活中熟悉的事物，运用比喻手法表达某种情感或感受。;;明确主题思想;05;培养跨学科思维;;;;06;;;;提前告知学生下一步将要学习的课文内容，让他们做好预习准备。
简要介绍新课文的背景知识和学习重点，激发学生的学习兴趣。;
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