小班体育游戏教案.docx

小班体育游戏教案

篇1：小班体育嬉戏教案

活动目标：

1、能利用简洁的嬉戏器材进行嬉戏，并做到遵守嬉戏规章。

2、嬉戏中学习与他人合作，体验合作的欢乐。

活动过程：

一、以故事导入主题，激发爱好

讲解故事《小蚂蚁运香肠》，请幼儿说一说：蚂蚁们是怎样搬运香肠的？

二、引导幼儿争论怎样合作最有效

1、东西上坡和下坡时要留意些什么呢？

2、怎样才能省力气？

3、想一想有没有其他的搬运方式？

三、分组嬉戏：送货小车

1、将全班幼儿分成三队竞赛，两人为一组，每组拿两根竹棍放在肩上，中间放一个纸箱，幼儿一前一后站好。

2、两人抬着纸箱跑到折返点后回来，交换下一组连续。

3、纸箱若中途掉下来，原地将纸箱放回棍子上再开头搬。

4、竞赛两队的速度，先跑完的队伍获胜。

四、集体进行争论，叙述自己的感受

1、搬运时纸箱为什么没有掉下来？假如纸箱掉下来了，是什么缘由？

2、要怎样跟同伴相互合作，才能让纸箱的运输过程更加顺当？运输过程中需要留意些什么？跟别人一起玩时要留意什么？

3、想一想：假如搬运纸箱的两人一高一矮，该怎么解决？

五、再次进行嬉戏，感受合作的欢乐

篇2：小班体育嬉戏教案

活动目标

1、培育幼儿不怕困难，勇往直前的`精神。

2、进展幼儿动作的协调性和敏捷性。

3、幼儿学习侧身钻过直径60厘米的圈。

活动预备

1、音乐：森林的早上

2、拱形门4个、平衡木4条、自制小树(替代物)若干。

活动进程

一、导入

组织幼儿进入活动场地，听音乐做健身操。

二、绽开

1、分散探究测身钻。练习钻过水帘洞。老师分散个别指导。

2、请一名幼儿示范测身钻，老师讲解动作要领。

提问：他是怎么钻的?(引导幼儿观看身体、腿、脚、头的动作)

小结：身体对圈侧站，然后下蹲，一只脚伸过圈，低头缩身钻过去。

3、分组练习，个别指导。集体练习，老师提示关心幼儿把握动作要领。

4、讲解玩法，组织嬉戏。

(1)讲解嬉戏玩法：幼儿分成4组，先侧身钻过“水帘洞”，然后走过独木桥，种下小树，跑回来。

(2)幼儿嬉戏。提示幼儿把握侧身钻圈的动作要领，不犯规。

(3)小结幼儿嬉戏状况，强调嬉戏规章和动作要领。

(4)提高难度，再次嬉戏。

三、结束

评价幼儿表现，带领幼儿听音乐作放松活动。

篇3：小班体育嬉戏教案

[活动目标]

1、能记住自己的角色，在自由嬉戏中体验欢乐。

2、能听信号快速做出反应，知道是快走或慢走。

[活动预备]

1、场地布置：草地、池塘、树林、花丛。

2、头饰：燕子、蝌蚪(青蛙)、小鸡、蝴蝶(蜜蜂)若干。

3、其他：录音机、磁带、沙巾、铃鼓等。

[活动过程]

一、春天到了，小伴侣去春游，激发幼儿嬉戏的愿望。

1、手拉手一起唱着《郊游》的歌曲走入活动场地，老师引导孩子在歌曲唱快时快走，当把歌曲速度放慢时慢走。

2、听鼓声快走或慢走，去找春天的“景物”，熟识活动场地(春天来了小草变绿了，幼儿就听鼓声的快或慢，就快或慢地走到设置的草地场景那，其他如池塘、树林、花丛同找草地的方法)。

二、春天到了，小动物们出来玩，进一步引发幼儿嬉戏的欲望，体验嬉戏的欢乐。

1、请四名幼儿分别扮演四种小动物(小燕子、蝌蚪、小鸡、蝴蝶)，听老师口令按要求(快或慢飞、游、走)去查找自己喜爱的地方玩，然后在按指令(快或慢飞、游、走)回来，让大部分幼儿在观看中初步了解嬉戏玩法。

2、幼儿自选动物头饰玩嬉戏，引导幼儿相互谦让、留意平安、爱护环境。

3、变换角色或场地位置玩嬉戏。(为了使幼儿保持嬉戏的乐观性，在这一环节还可以逐步增加嬉戏的内容，如：小虫去捉一条虫或四条虫，燕子去问树婆婆好或说一句静静话等，和数学或语言领域整合。)

三、春每天气好，邀请其他动物一起玩耍(去春游)，随音乐走出场地。

附嬉戏玩法与规章

玩法：

嬉戏开头，老师说：“春天来了，天气变温和了，小动物们出来玩吧。”小动物们自由玩耍，当听到老师敲铃鼓说：“春天到，春天到，花儿都开了，蝴蝶轻轻地渐渐地飞到花丛中”，扮蝴蝶的幼儿就渐渐地“飞”到花丛中闻花香，采花粉，当听到老师说：“春天到，春天到，柳树发芽了，小燕子快快飞到柳树下问声柳树好!”扮燕子的幼儿就快速飞到柳树下，问：“柳条您好!……

规章：

1、幼儿听老师口令快走或慢走。

2、请幼儿记住自己的角色。

篇4：小班体育嬉戏教案

1、学会运沙包这个嬉戏，把握运沙包的动作要领。

2、熬炼幼儿手脑的敏捷性