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弟子规主题班会教案

篇1：弟子规主题班会教案

“弟子规”主题班会活动方案

一、班会主题：诵读《弟子规》，做儒雅好少年

二、活动目的：《弟子规》是我国传统经典教育著作之一，是儒家思想启蒙教育的重要读本，在基础教育中能够教给同学明确的行为规范，对同学的人格养成具有重要意义。通过本次主题班会，加深同学对《弟子规》中的“孝”“弟”“谨”“信”思想的理解，从而培育他们爱亲敬长的孝悌意识，养成诚恳守信品行，形成良好的行为习惯和乐观健康的人生态度，提高自己的文明、礼仪修养，做一个儒雅的中同学。

三、活动形式：朗诵、争论、表演

四、活动预备：1.制作课件。2.预备音乐《弟子规》，视频《跪羊图》。

3.两名主持人预备相应的串讲词，负责表演的同学预备好表演。

五、活动程序：

(一)导入

1.班主任：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。对于经典的诵读，不仅是文化传承的需要，更是培育同学良好情操和行为规范的需要。这学期，我们诵读了《弟子规》，为了达到诵于口、明于心、践于行的学习目的，今日，我们在这里特意召开《诵读〈弟子规〉，做儒雅中同学》主题班会，展现同学们学习《弟子规》的成果，现在

请两位主持人上场。

2.(两名主持人上场)

男：我们诵读圣贤经典，倾听先辈教导，以传承华夏文明，要做中华好儿女。

女：今日，我们在这里进行《诵读〈弟子规〉，做儒雅中同学》主题班会，展现同学们的学习成果。

合：下面，我宣布《诵读〈弟子规〉，做儒雅中同学》主题班会现在开头。

男：同学们，我们诵读《弟子规》有些时日了，《弟子规》教我们学习做人做事的道理，让我们受益匪浅。我们还得按老法规检查一下，看是否每个人都能背诵呢?大家能接受我的挑战吗?(能)

那我以抽查的形式来进行。

(一组：“父母呼??业无变”;二组：“兄道长??勿见能”;

男生：“朝起早??致污秽”;

女生：“见人善??勿生戚”)

(二)感恩亲情

女：同学们背得真好，现在，我们进入第一个板块——感恩亲情。在《弟子规》中，“孝”和“弟”是最首要的原则，“入则孝”这部分就是教我们怎样孝敬父母的，现在不妨一起读一读。

生：齐读“入则孝”部分。

男：读得很好，但现实生活中我们也常常惹爸爸妈妈生气。大家回忆

一下，你做过哪些让父母生气的事呢?通过反省，你将用“入则孝”中哪句话来提示自己呢?

(同学思索、4-5名同学发言)

(例如：①不做家务，吃过饭扭头看电视或去玩耍了，父母却在那里劳碌着整理碗筷——父母呼应勿缓父母命行勿懒

②不爱护父母，自己一旦生病，父母便忙前忙后，百般照看，而父母身体不适，自己却很少问候——冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面亲所好力为具亲所恶谨为去亲有疾药先尝昼夜侍不离床等

③顶撞父母——父母教须敬听父母责须顺承

④与父母沟通不畅——友爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏)

男：信任大家已经从反思中得到启示。人们常说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之孝。”小羊为了报答父母的哺育之恩，双膝跪地，表示感恩。请大家观赏《跪羊图》。

(播放视频《跪羊图》)

女：“父母恩德重如山，知恩报恩不忘本。做人饮水要思源，才不愧对父母恩。”其实爱父母很简洁，倒上一杯温水，递上一双拖鞋、扫地、每天仔细完成作业，不让父母担忧，这些都是用实践行动去孝敬父母。

男：恩欲报，怨欲忘，报恩长，是《弟子规》让我们学会感恩。让我们一起唱响感恩的歌，感恩父母把我们哺育，感恩老师把我们教育，

感恩兄弟姐妹与我们同行，感恩《弟子规》教会我们做人!

(三)做儒雅少年男：在《弟子规》的学习之中，我们还熟悉到了在日常生活中应做到谨言慎行。现在让我们一起来诵读《弟子规》“谨”和“信”的部分。生：齐读“次谨信”部分。

女：“晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手”，“步从容，立端正，揖深圆，拜尊敬”，重温《弟子规》，我们的言语和行为习惯找到了指南和方向，好的习惯可以让我们终身受益。

男：从某种意义上来说，行为习惯左右人生成败，转变将来命运。心理学巨匠威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一个习惯;播下一个习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”请听《加加林的故事》：

(屏幕显示，女主持人朗读：)20世纪60年月，苏联放射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时选择第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉