14 穷人 说课稿-2024-2025学年统编版语文六年级上册.docxVIP

14穷人说课稿-2024-2025学年统编版语文六年级上册

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教学内容分析

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版语文六年级上册第14课《穷人》。本节课通过讲述渔夫和他的妻子桑娜在恶劣天气中救助邻居的故事，展现了他们的善良和无私。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在之前学过的《草原》、《小英雄雨来》等课文相联系，均以人物描写为主，引导学生深入理解人物性格和品质。同时，本节课的教学内容与学生的生活实际相贴近，易于激发学生的学习兴趣。教材中穷人的善良与乐于助人的精神，也有助于培养学生的道德情感。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《穷人》，学生能够理解并运用文本中的关键词句，把握故事情节，分析人物形象，提升语言理解和表达能力。

2.思维发展与提升：培养学生通过课文内容进行推理、判断和创造性思考的能力，深入探讨穷人的道德选择和社会价值，发展批判性思维。

3.文化传承与理解：使学生通过文本了解和传承中华民族传统美德，如善良、助人为乐等，增强文化自信。

4.审美鉴赏与创造：引导学生感受文学作品中的情感美和艺术美，培养审美情趣，激发创造潜能。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的语文学习中，已经接触了多篇描写人物品质的课文，具备了一定的文本分析能力，能够识别并理解课文中的人物形象和