课题申报书：延安时期中国共产党树立劳动英模的实践及经验研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

延安时期中国共产党树立劳动英模的实践及经验研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

延安时期是中国共产党在抗日战争时期的重要历史阶段，也是中国共产党在革命根据地建设中的一个重要时期。在这一时期，中国共产党树立劳动英模的实践及经验，对于推动革命根据地建设、增强党的凝聚力、提高人民群众的积极性等方面都起到了重要作用。然而，目前对于延安时期中国共产党树立劳动英模的实践及经验的研究还相对较少，缺乏系统性和深入性。

（二）选题意义

理论意义：延安时期中国共产党树立劳动英模的实践及经验，是马克思主义中国化的重要体现，对于深入研究马克思主义中国化的历史进程具有重要意义。

实践意义：延安时期中国共产党树立劳动英模的实践及经验，对于推动当前中国特色社会主义事业的发展具有重要的借鉴意义。

（三）研究价值

学术价值：延安时期中国共产党树立劳动英模的实践及经验，是研究中国共产党历史、革命根据地建设史的重要课题，对于丰富中国共产党历史研究具有重要意义。

社会价值：延安时期中国共产党树立劳动英模的实践及经验，对于推动当前社会主义核心价值体系的建设、增强人民群众的凝聚力和向心力具有重要意义。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

深入研究延安时期中国共产党树立劳动英模的实践及经验，揭示其内在规律和特点。

分析延安时期中国共产党树立劳动英模的实践及经验对于当前中国特色社会主义事业发展的借鉴意义。

（二）研究对象

延安时期中国共产党树立劳动英模的实践及经验。

（三）研究内容

延安时期中国共产党树立劳动英模的背景和条件。

延安时期中国共产党树立劳动英模的具体实践。

延安时期中国共产党树立劳动英模的经验和启示。

延安时期中国共产党树立劳动英模的实践及经验对于当前中国特色社会主义事业发展的借鉴意义。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

以马克思主义为指导，运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点和方法，深入研究延安时期中国共产党树立劳动英模的实践及经验。

通过对延安时期中国共产党树立劳动英模的实践及经验的系统梳理和分析，揭示其内在规律和特点。

结合当前中国特色社会主义事业的发展实际，分析延安时期中国共产党树立劳动英模的实践及经验对于当前中国特色社会主义事业发展的借鉴意义。

（二）研究方法

文献研究法：通过查阅相关文献资料，对延安时期中国共产党树立劳动英模的实践及经验进行系统梳理和分析。

历史分析法：运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点和方法，对延安时期中国共产党树立劳动英模的实践及经验进行深入分析。

比较研究法：将延安时期中国共产党树立劳动英模的实践及经验与当前中国特色社会主义事业的发展实际进行比较分析。

（三）创新之处

系统梳理延安时期中国共产党树立劳动英模的实践及经验，揭示其内在规律和特点。

结合当前中国特色社会主义事业的发展实际，分析延安时期中国共产党树立劳动英模的实践及经验对于当前中国特色社会主义事业发展的借鉴意义。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

具备扎实的马克思主义理论功底，能够运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点和方法进行深入研究。

具备一定的历史研究经验，能够对延安时期中国共产党树立劳动英模的实践及经验进行系统梳理和分析。

（二）保障条件

具备充足的文献资料，能够为研究提供有力支持。

具备良好的研究环境和条件，能够保证研究的顺利进行。

（三）研究步骤

确定研究目标、研究对象和研究内容。

收集和整理相关文献资料。

对延安时期中国共产党树立劳动英模的实践及经验进行系统梳理和分析。

结合当前中国特色社会主义事业的发展实际，分析延安时期中国共产党树立劳动英模的实践及经验对于当前中国特色社会主义事业发展的借鉴意义。

撰写研究论文，总结研究成果。

（课题设计论证共1588字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案