江苏省苏州市新区一中2024-2025学年第一学期初一语文12月月考测试卷（含答案）.docxVIP

（2024版）

初一语文

注意事项：

1.本试卷满分100分，时间120分钟；

2.所有答案写在答题纸上，按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；

3.字体工整，笔迹清楚，保持答题纸卷面清洁。

第一部分积累﹒运用（23分）

班级开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参加。

1.阅读下面的短文，按要求答题。（7分）

轻轻打开语文课本，展现在我们面前的是精彩的语文世界。莫怀戚用一个散步的温xīn（）场景，让我们感受到家人之间浓浓的亲情；史铁生用饱含深情的回忆，让我们领略到深入骨髓的母爱；于漪用细nì（）的文笔、真挚的情感，让我们沉浸于她所描绘的往昔岁月；蒲松龄用凝练的语言、叙议结合的手法，让我们欣赏到智慧之人与狡黠之狼的精彩交锋；▲，▲。一霎时，我就被深深地吸引住了。

（1）【正音形】根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）

①温xīn（）②细nì（）③深入骨髓．（）④一霎．（）

（2）【仿句子】仿照画波浪线的句子，在A处横线上仿写一个句子。（2分）

（3）【补对联】以书为径，用心感悟——多读书多留心，补全下联。（1分）

上联：处处留心皆学问下联：▲长本领。

2.【读书方法】小新搜集到关于读书方法的一段材料，根据材料内容，选出最恰当的诗句填写在横线处。（）（2分）

读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。与其读十部无足轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只泛览一遍，不如取一部书精读十遍。“▲，▲”，这两句诗可以作为每个读书人的座右铭。

A．读书破万卷，下笔如有神B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

C．旧书不厌百回读，熟读深思子自知D．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时

3.【漫步古诗苑】请你根据语境，写出相对应的诗词名句。（8分）

经典诗文能增添生活的诗意，也能赋予前行的力量。让我们跟着古人走进丰富多彩的诗文世界：时令虽在旧年，春意已经闯入江南，和王湾一起邂逅“（1）▲，江春入旧年”的惊喜；读《峨眉山月歌》，跟随李白一起欣赏“峨眉山月半轮秋，（2）▲”的江月秋景；陪曹操登上碣石，欣赏“水何澹澹，（3）▲”的山水动静之景；与杜甫同下江南，感慨“正是江南好风景，（4）▲”的人生况味；同李益在受降城，听悠悠笛声，感绵绵乡愁“（5）▲，（6）▲。”在孔子与门人“（7）▲，（8）▲，仁在其中矣”的言谈中，领会学习与修身的深义。

4.【读书交流】班级开展《西游记》读书交流活动，小实同学设计了幻灯片，请你回答相关问题。（2分）

第二十四回万寿山大仙留故友五庄观行者窃人参

第二十五回镇元仙赶捉取经僧孙行者大闹五庄观

第二十六回孙悟空三岛求方观世音甘泉活树

第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王

第二十五回中大闹五庄观的是①孙行▲孙）（填人名）；第二十六回是②观▲音（填人名）复活了被推倒的人参树。

5.【读书辩论】班级开展以“成功需要执着追求还是适时而变”为主题的辩论赛。小实的观点是“成功需要执着追求，勇往直前”，小初的观点是“成功需要适时而变，顺势而为”。你同意谁的观点？请结合下面任一名著．．．．陈述理由。（4分）

《朝花夕拾》《西游记》

示

第二部分阅读﹒理解（37分）

（一）阅读下面古诗文，完成6～10题。（15分）

【甲】诫子书

夫君子之．行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

【乙】示儿燕

初读古书，切莫惜书；惜书．之甚，必至高阁①。便须动圈点为是看坏一本不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑②效．此也。譬如茶杯饭碗，明知是旧窑③，当珍惜；然．贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎？儿当知．之。

【丙】读书

陆九渊

读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。

未晓不妨权放过，切身须要急思量。

【注释】①高阁：束之高阁，不去阅读。②遑：闲暇，空闲。③旧窑：年代久远的珍贵古瓷。

6．【释词·辨析】下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（D）（2分）

A.惜书．之甚/诫子书．

B.夫君子之．行/两狼之．并驱如故

C.然．贫家止有此器/公欣然．曰

D.儿当知．之/知．之者不如好之者

7．【释句·析文】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

示例（2）初读古书，切莫惜书。

8．【释句·翻译】请用两条“/”给文中画波浪线的句子断句。（2分）

便须动圈点为是看坏一本不妨更买一本

9．【勾连·诗文】【甲】文与【丙】诗在学习方面有何共同见解．．．．，请结合具体语句简要说明。（3分）

10．【圈点·品味】