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丁肇中;在自主阅读中区分观点与材料，把握演讲者的主要观点。
梳理演讲者的思路，把握演讲词层层推进的结构。
理解演讲中事例对观点的印证作用。
领悟格物致知精神的内涵和现实意义。;瞭望（）缅怀（）探察（）
探讨（）检讨（）彷徨（）
激变（）格物致知（）
袖手旁观（）不知所措（）
;预习检测;初二学生洋洋正在自学这篇议论性演讲，在学习过程中，他遇到一些难题，你们能帮帮他吗？;学习背景;难题1-1：提炼观点
请大家帮助洋洋找出文中(包括标
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