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;;01;;教学目标;;02;调节学生情绪与心理;《罐子声音》中的音乐元素;教师可以利用音乐创设生动的教学情境,让学生在愉悦的氛围中学习,激发学生的学习兴趣和积极性。;03;创意音源开发;学生分组进行罐子声音的创作与排练,促进团队协作与交流。;跨学科的知识融合与实践;04;教具准备;;学生反馈与调整策略;05;问卷调查法;优点;;06;鼓励学生利用生活中的各种物品,如桌子、椅子、文具等,创造出不同的节奏声音,并进行组合和表演。;;家庭音乐会;THANKS
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