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中班科学活动指南针演讲人：日期：

活动背景与目的指南针基础知识介绍动手操作实践环节观察记录与发现分享拓展延伸活动内容设计活动总结与反思改进CATALOGUE目录

01活动背景与目的

科学素养培养科学教育有助于幼儿形成科学的世界观和方法论，提高科学素养和解决问题的能力。科学认知发展中班幼儿正处于科学认知发展的关键期，通过科学活动可以培养其观察、分类、测量、预测等科学思维能力。激发学习兴趣科学活动能激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲，培养主动学习的习惯。中班科学教育重要性

指南针活动意义与价值传承科学文化指南针作为中国古代四大发明之一，具有深厚的历史文化底蕴，通过活动可以让幼儿了解并传承优秀的科学文化遗产。感受科学魅力拓展科学视野通过亲手制作指南针、探索其工作原理等实践活动，让幼儿感受科学的神奇和魅力，增强对科学的兴趣和热爱。指南针的发明和应用涉及多个科学领域，如地球科学、物理学等，通过活动可以拓展幼儿的科学视野，促进跨学科学习。

认知目标让幼儿了解指南针的基本构造和工作原理，知道指南针是中国古代四大发明之一。技能目标通过制作指南针的过程，培养幼儿的动手能力、观察能力和解决问题的能力。情感目标激发幼儿对科学的兴趣和好奇心，培养探索精神和爱国情怀。预期成果幼儿能够独立完成指南针的制作，并准确使用指南针进行方向判断；在活动中积极参与，表现出对科学的浓厚兴趣和好奇心。活动目标与预期成果

02指南针基础知识介绍

据《古矿录》记载，指南针最早出现于战国时期的磁山一带。战国时期指南针的前身是中国古代四大发明之一的司南，司南是由一根磁针装在轴上组成的，可以自由转动并指向南方。司南演变从司南到罗盘，再到磁针，指南针的发明经历了漫长的发展过程，逐渐完善成为现代指示方向的工具。发展历程指南针起源与发展历程

磁偏角由于地磁极与地理极不完全重合，指南针指示的方向与地理方向存在一定的偏差，称为磁偏角。结构组成指南针主要由磁针、罗盘和地盘三部分组成，其中磁针是关键部分，罗盘和地盘用于显示方向。工作原理指南针的工作原理是地磁作用，磁针在地磁场作用下能自由转动并指向地磁的南北极，从而指示地理方向。指南针结构与工作原理

日常生活中指南针应用地图定位在使用地图时，指南针可以帮助我们确定地图上的方向，从而确定自己的位置和目标方向。航海导航在海上航行时，指南针是不可或缺的导航工具，可以指引船只前进的方向。旅行指南在旅行中，指南针可以帮助我们确定方向，避免迷路。

03动手操作实践环节

磁针支架底座刻度盘选择磁性较强的磁铁，一端磨尖，以便更精确地指示方向。用于标记方向，可自制或购买现成的指南针刻度盘。用于支撑磁针，可选用塑料或木质材料，确保磁针能自由旋转。用于固定支架和刻度盘，可选用硬纸板或塑料板等材料。准备材料及工具清单

磁化磁针将磁针的一端在磁铁上反复摩擦，使其磁化并指向南北方向。组装支架将磁针插入支架的孔中，确保磁针能自由旋转且稳定。标记刻度将刻度盘固定在底座上，并将磁针与刻度盘相对应，标记出南北方向。测试与调整将指南针放置在平稳的位置上，检查磁针是否准确指向南北方向，如有偏差需进行调整。制作简易指南针步骤指导

感受磁针的特性让幼儿手持磁针，感受其磁性及在磁场中的指向性。观察与记录让幼儿观察指南针在不同环境中的指向变化，并记录下来，培养其观察力和探究精神。拓展活动鼓励幼儿尝试用其他材料制作指南针，如使用磁铁和漂浮物制作简易水浮指南针等，激发其创造力和实践能力。探索指南针的用途引导幼儿使用指南针寻找教室内的南北方向，并尝试在地图上确定方向。幼儿自主操作实践体04观察记录与发现分享

磁针稳定性观察将指南针放置在不同位置，观察磁针静止时是否总是指向南北方向，并记录指向的稳定性。磁针偏转实验磁场干扰探究观察指南针指向变化过程将指南针靠近铁制品或磁铁，观察磁针指向是否发生变化，以及变化后的恢复过程。在不同磁场环境下（如电机旁、磁铁旁等），观察指南针的指向是否受到影响，并记录影响程度。

详细记录每次实验中磁针指向的度数和稳定性，以便后续分析和总结。磁针指向记录对实验中出现的磁针偏转、抖动等现象进行详细描述，并分析可能的原因。干扰现象描述记录实验时间、地点、环境温度等可能影响实验结果的因素，以便后续对照和分析。实验条件记录记录实验数据及现象描述010203

01磁针指向与地球磁场关系通过实验认识到磁针指向与地球磁场的关系，以及如何利用这一特性进行方向判断。磁场干扰对实验的影响了解磁场干扰对实验结果的影响，并学会如何避免和减少这种干扰。实验操作的技巧与注意事项分享在实验过程中发现的操作技巧，以及需要注意的事项，帮助其他同学更好地进行实验。分享个人发现与心得体会0203

05拓展延伸活动内容设计

地球磁场知识介绍通过铁屑和磁铁的实验，让孩子们直观地了解磁场和磁力的