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数学思维训练在小学课堂中的落实策略论文

摘要：本文旨在探讨如何在小学课堂中有效落实数学思维训练策略，以提高学生的数学素养和思维能力。文章从实际教学出发，列举了两个关键问题，并针对每个问题提出了具体的三点落实策略，旨在为小学数学教师提供实用的教学参考。

关键词：数学思维训练，小学课堂，落实策略，数学素养

一、问题的提出

（一）1.当前小学数学教学中对数学思维训练的重视程度不足

在当前的小学数学教学中，许多教师过于关注知识的传授，而忽视了对学生数学思维能力的培养。具体表现为以下几个方面：

（1）教学过程中，教师往往侧重于公式的推导和定理的证明，而忽略了引导学生运用数学思维去发现问题、分析问题和解

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