原创力文档- 1、本文档共11页，其中可免费阅读4页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
基于STEAM理念的小学科学教育创新实践论文
摘要：本文以STEAM教育理念为指导，探讨小学科学教育的创新实践。通过对现有教育模式的反思，提出小学科学教育中存在的问题，并从课程设置、教学方法等方面提出相应的创新策略，以期提高小学科学教育的质量和效果。
关键词：STEAM教育；小学科学教育；创新实践；问题提出
一、问题的提出
（一）1.现有小学科学教育课程设置不合理
在当前的小学科学教育中，课程设置存在一定的问题。首先，课程内容过于注重理论知识，忽视实践操作。这导致学生在学习过程中难以将理论知识与实际生活相结合，降低了学习的趣味性和实用性。据统计，我国小学生科学课程中实验操作的比例仅为20%，远
文档评论（0）