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高中化学概念难点的教学突破策略论文

摘要：本文针对高中化学概念难点的教学问题，分析了难点形成的原因，并提出了相应的教学突破策略。通过对教学实践的研究，旨在为高中化学教师提供有效的教学方法和策略，帮助学生更好地理解和掌握化学概念。

关键词：高中化学；概念难点；教学突破策略

一、引言

（一）高中化学概念难点的形成原因

1.化学概念本身的复杂性

高中化学概念涉及范围广泛，既有抽象的化学原理，又有具体的化学物质。学生在学习过程中，往往难以理解这些概念的本质，导致学习困难。例如，化学键的概念，涉及原子、电子、能量等多个层面的知识，学生难以将这些知识融合在一起，形成完整的概念。

（1）化学键的概念涉及多