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毕业典礼筹划书

毕业典礼筹划书（一）

时间：**年**月**日下午

地点：学校餐厅

参与人员：学校领导、毕业班全体师生及在校生代表。

一、活动构思

毕业典礼围绕“感恩、毕业、未来”为主题进行，分四个部分，分别是“父母恩”、“同学情”、“师生谊”、“相信未来”，重要形式为诗朗诵、歌曲、献花、学生代表发言、教师代表发言、学校领导发言等。力争让本次活动成为毕业生美好的记忆，成为毕业生前进的动力。

二、活动程序：

1、主持人致开场白。

2、简介参与毕业典礼人员。

（一）父母恩

（1）朗诵：《父亲》

（2）歌曲《烛光里的妈妈》，让学生闭上双眼，想想父亲妈妈为自己付出的一切。

（二）同学情

（1）歌曲《同桌的你》

（２）学生代表互赠纪念品。

（三）师生谊

（1）歌曲《感恩的心》

（2）学生代表发言。

（3）学生为毕业班老师献花，并齐声感谢教师。

（四）相信未来

（1）教师代表发言。

（2）歌曲《我的未来不是梦》。

（3）校长寄语。

（4）诗歌朗诵：《相信未来》

（5）在《我的未来不是梦》的乐曲声中，学校领导、毕业班教师、毕业班学生走上前台，在毕业典礼条幅上签字。

（6）毕业典礼结束，照毕业相。

毕业典礼筹划书（二）

一、活动主题、时间、地点、对象

活动主题：放心去飞，多种平常写作指导,教您怎样写勇敢去追。

关键词：祝愿感恩颁证追梦。

活动时间：六月一日下午课外活动。

活动地点：学校操场。

活动对象：全校师生，毕业生家长。

二、活动职责分工

1、毕业年级

（1）组织学生入场，安排学生代表领取证书，维持会场秩序。

（2）邀请组织家长、教师参与典礼；并选定好发言的家长、教师、学生代表。

（3）填写毕业证书，提供毕业生人数、姓名等。

（4）规定所有学生准备签名用的记号笔，统一身着校服。

2、非毕业年级

学生每人准备一份题为“梦在毕业时”的畅想文字材料。

3、教务处

负责毕业典礼的方案制定工作。

4、办公室

（1）负责布置典礼会场。

（2）制作悬挂会场内外的横幅，购置献给老师的花束。

（3）录像、摄影，提前会场服务。

（4）准备典礼开始前播放的音乐，发证书时播放的进行曲，毕业典礼结束时播放乐曲。

5、德育处

（1）毕业典礼当日，门卫负责把关，协查家长进入会场。

（2）安排学生会组员负责当日会场秩序，实行岗位贯彻制度。

三、活动程序

主持人：（待定）

1、在《毕业歌》响起时宣布毕业典礼开始。

2、本届毕业生状况简介。

4、盛典时刻，颁发证书（背景音乐《怒放的生命》）

5、毕业生代表寄语《致学弟学妹》（高中）

6、非毕业年级学生“梦在毕业时”存封典礼（背景音乐《放飞梦想》）

7、毕业生集体宣誓。

8、毕业生惜别签名（准备班级签名条幅）。

9、在《飞得更高》的旋律中毕业典礼结束。

四、活动规定

1、举行毕业典礼期间，严禁随意走动，大声喧哗，保持会场安静，不得私自离场。

2、毕业典礼结束后，有关年级应负责做好会场的清理工作。

毕业典礼筹划书（三）

一、活动主题：传承经典诵古文化

副标题：**张家界第一幼稚园毕业典礼

主办单位：张家界第一幼稚园

二、活动目的：

1、本次演出活动是对孩子发展、成长、进步的肯定。借助本次演出，向观众传递我园以『爱』育苗，提供最新和免费模板参照增进五育均衡发展以配合教育改革并以小朋友为本，培养小朋友成为『乐于学习、善于沟通、勇于承担、勇于创新』的新一代的办园目的。从而扩大我园社会影响力，辅助秋季招生的顺利开展。

2、节目紧紧围绕“传承经典诵古文化”活动主线，运用多种多样的艺术体现形式体现、凸显出幼儿成长的过程、足迹、感悟、成果等。

3、抓住三个亮点部分“我要毕业了”、“爱驻心田”、“弘扬老式文化”，透过舞蹈、童话剧、大合唱、朗诵等舞台体现形式，让孩子、家长共同去体验、感悟、收获幼稚园教育教学活动当中“健康快乐成长”的内涵。

三、演出形式：舞台演出形式。

四、节目编排、彩排时间：

1、6月11-15日确定场地和赞助商。

2、5月16-31日传达主题，搜集、筹划、创作节目。

3、6月4日开始正式排演；

4、6月20日园内节目连排；

5、6月26日节目进行彩排，布置场地

6、6月27日正式演出

五、活动地点：张家界市委礼堂

六、活动总筹划：张家界第一幼稚园欧从容园长

七、参与团体及节目安排：

1、活动流程：罗萍、刘洁

2、后勤组：崔石元、张雪梅、胡绍军

3、安保组：张玉才、胡绍军

4、节目审核组：欧从容、张玉才、罗萍、龚青、李芳

5、邀请出席领导：欧从容

6、联络场地：龚青、唐金翠

7、节目主持：刘玲、郁茹、胡硕娟、胡丹（小）、刘思忆、胡馨梓

8、节目串词：刘玲、郁茹及各班级。

八、节目编排原则：

1、歌舞类节目控制在4-6分钟内。

2、节目的编排要重视舞台效果，大气、热闹、舞台饱满。

3、注意孩子的台风，上下场时间紧凑，不能拖拉。表情