英语期中考试总结及措施.docVIP

英语期中考试总结及措施

本次期中检测，通过和学生课下交流及我们对试卷的认真分析研究，得知学生对已学知识掌握的很不扎实，遗忘现象严重；语法知识——分词的使用方法，掌握欠扎实、一知半解；语篇整体理解能力差、书面体现中语言贫乏、语法错误较多等等。通过这次考试中暴漏出的问题，我们制定如下改善措施。

1、搞好集体备课与学案的制作

每周我们进行一次集体备课，重要是总结上周的教学状况并为下周的教学工作做好打算，重要形式就是老师们在一起讨论上周学案的使用状况、学案中存在的问题、下周要用的学案注意事项及英语考试中的问题等。每个单元我们打算制定五个学案（预习学案、讲授学案、语法学案、巩固学案和检测学案）。争取提前一周制做好学案，然后老师可以根据学案并根据自己及自己的学生状况进行个人备课。学案的制作我们本着细致、精确、实用性强的原则并力争有我们自己的特点。

2、巩固基础、加大训练量

根据英语学科的特点，在控制好进度，打牢英语基础知识点的基础上，进行尽量多的训练以提高做题的速度及精确率。

1)运用每周周四自习课进行一次阅读周测（50分钟），题型以完形填空、阅读理解、阅读体现为主，加大学生的阅读训练量，从而培养学生的阅读能力。

2)借鉴去年的做法，每单元进行一次单词拼写的滚动检测，单词检测以本单元单词为主，同步对此前所学单词也一并进行考察。

3)每周进行一次考试，做到认真阅卷、评卷、对每班前十名及个别同学要做到面批，发现的问题做到及时处理。

3、组织年级英语口语比赛，增进英语学习气氛

以口语竞赛为锲机，一来营造学习英语的良好气氛，二来为市口语大赛选拔苗子。

4、重视作业的布置及错题本的整顿

作业的内容重要是本单元的重、难点、易错点、并认真、及时为学生批阅讲评。同步对学生的错题本整顿要进行必要的指导和检查。

5、重视平日贯彻

要本着运用有限的课时得到最有效的教学效果的原则，每节课布置的作业要及时检测，要重视检测，要注意变换检测的形式，检测的面一定要大并使检测的方式措施灵活多样并卓有成效。真正使学生觉得每次作业老师均有也许检查，绝不能让学生有侥幸心理，绝不能让学生觉得有空子可钻、有机可乘，更不能让学生摸着老师检测的规律，要让学生觉得只能好好准备，别无他法。

6、重视与学生交流

运用作业、考试、自习等时机，随时随地与学生进行交流，及时处理教学中出现的问题，加强和学生之间的感情交流，让学生真正的做到乐学英语。

7、重视课堂重、难、易错、易混点的讲解

尤其是对于重、难、易错、易混点，在集体备课的基础上，结合学生实际状况，进行详细解释，通过变式等训练，让学生真正弄懂。

8、在组题上下功夫

组题时，认真研究课程原则对于本单元或本阶段知识点的目的规定及考纲规定，强调对易考点的变式、循环滚动检测。此外重视题目的时效性、新奇性，通过考试资源网等提供的最新材料加以整合，此外每组好一份题目，再整合集体的智慧，放到集体备课中加以讨论、整改，最终定稿，力争每道题目精致、合理。

20xx-11-26

第二篇：英语期中考试总结1400字

期中考试已经结束，对于这次的成绩我并不满意，尤其是三年级的，A生率和及格率太低了。全班58人，A等生18人，B等生33人，C等生43。通过这次考试，既让我深刻认识到教学工作绝不是单纯的教与学的过程，而是一种严密复杂多方面原因的综合学习的过程。还使我通过教学认识到自己的许多局限性有待于在此后的教学过程中逐渐的完善自己。

考试是对学生所学知识的检查，也是对教师教学工作的考核，作为英语老师，我对这一阶段的教学工作总结如下：

一、从自身角度考虑：我带英语的时间并不长，仅三个月，心里对英语的教学工作充斥了好奇与渴望，有满腔的工作热情，但愿通过教学在实践中不停提高与锻炼自己。但由于实际工作经验较缺乏，因此尽管教学热情很高但对于自己教学中的局限性认识不是很到位，处理困难的措施也不是很实效。这是自己重要的局限性。作为年轻的英语教师，在此后的教学工作中一定要稳扎稳打，继续保持高度的工作热情，虚心向有经验的老师请教，培养自己分析和处理问题的能力，在教学实践中不停的提高自己的业务水平。

二、从学生角度考虑：学生是课堂活动的重要参与者，也是教学活动的能动者和受益者，作为教师既要成为课堂活动的驾驭者，又要成为学生学习成果的评价者。单纯的教与学是不利于学生发展的，也不利于教师对自身教学成果的检查。教师必须紧紧围绕教学展开一系列的推进教学工作顺利进行的有关工作。深入班级、深入学生，理解学生的需要，变自己要讲为学生要听。

三、从试题角度考虑:这次考试难度适中，但也有诸多平时做过的题，而有些同学由于平时不注意对这些知识的巩固记忆