第4课《灯笼》课件-2024-2025学年统编版语文八年级下册.pptx

导入新课;——吴伯萧;1.认知“灯笼”的民俗意义、文化价值。

2.品味富有表现力的语言，分析多种表达方式综合运用的效果。

3.体会作者对往昔生活和对家国天下所寄寓的复杂感情。;资料袋;资料袋;预习检测—背景介绍;预习检测—背景介绍;预习检测—读准字音;预习检测—朗读课文;整体感知—理解文本;整体感知—理解文本;整体感知—理解文本;结合3-10自然段说一说：灯笼有着怎样的意义？;整体感知—理解文本;……进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已褪色了。;整体感知—理解文本;合作探究—品味语言;合作探究—品味语言;合作探究—品味语言;作者为什么喜欢灯笼？请结合具体事例说明。;合作探究—体味情感;