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高中英语听说课程设计与实施案例分析论文
摘要:本文以高中英语听说课程设计与实施为研究对象,通过案例分析,探讨了高中英语听说课程的设计原则、实施策略及其效果。本文旨在为高中英语听说教学提供有益的参考和启示,提高我国高中英语听说教学的质量。
关键词:高中英语;听说课程;设计;实施;案例分析
一、引言
(一)研究背景及意义
1.高中英语听说课程的重要性
随着全球化的推进,英语已经成为国际间交流的重要工具。在我国,英语教育受到广泛关注,高中英语教学大纲也明确指出,英语教学应注重培养学生的听、说、读、写四项基本技能。然而,在实际教学中,听说能力的培养往往被忽视,导致许多学生在英语听说方面存在较大困难。
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