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高中英语听说课程设计与实施案例分析论文

摘要：本文以高中英语听说课程设计与实施为研究对象，通过案例分析，探讨了高中英语听说课程的设计原则、实施策略及其效果。本文旨在为高中英语听说教学提供有益的参考和启示，提高我国高中英语听说教学的质量。

关键词：高中英语；听说课程；设计；实施；案例分析

一、引言

（一）研究背景及意义

1.高中英语听说课程的重要性

随着全球化的推进，英语已经成为国际间交流的重要工具。在我国，英语教育受到广泛关注，高中英语教学大纲也明确指出，英语教学应注重培养学生的听、说、读、写四项基本技能。然而，在实际教学中，听说能力的培养往往被忽视，导致许多学生在英语听说方面存在较大困难。