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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

2024年美术教师评优述职报告范文（精选篇）

美术教师评优述职报告1

本人于xx年毕业于xx美术系。20xx年被评为中学美术

一级教师，现申报中学美术高级教师职称。

一、思想政治方面

忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的

规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，有强烈的事

业心和责任心，以身作则，为人师表，辛勤耕耘，默默奉献。

以宽容、友爱之心与同事相处，同事间的关系相处非常融洽。

二、教学教研方面

（一）教学方面

在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，

遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特

征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一

节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了

一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学

会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，

我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的

基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形

式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持

久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作

用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。在课外认真

辅导兴趣小组的学生，任现职以来所辅导的学生有二百余人

在全国、省市获奖。任现职以来连续两年被评为新桥镇“先

进教师”，XX年市考核优秀，调入华校之后，每年都是先进

个人。

（二）教科研方面

积极参加教科研活动，并在教学活动中不断实践和探索。

20XX年，负责并参与的省级课题《九年一贯制美术教学的衔

接和优化》；有15篇论文在省市获奖，其中《美术课堂的“六

度”》发表于《当代教育研究》，《艺术的灵感———生活》

发表于《美术教育》杂志。

三、德育教育工作

调入华校之后我一直担任副班主任工作，我深深意识到，

教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书

不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句

话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教育教

学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而

不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬

而亲之。长期的.教学工作，使我在德育管理方面形成了一

些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩，

连续两年被评为学校的优秀副班主任。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与

成绩，但还存在工作不大胆，教学工作深度不够等不足的地

方，那将是我今后要不断完善的方向。我将会以此自勉，在

自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的

贡献。

美术教师评优述职报告2

20xx年9月，我来到新湖南路小学。担任一、三、五年

级的美术教学工作。在将近一年的时间里，我本着对教师工

作的热爱，竭尽所能的做好该做的事。在我第一次站在三尺

讲台上，是我从事教育教学工作的开始，也是我人生工作生

涯的开始，更是我面临的艰巨挑战的开始。在这个美丽而富

有人文关怀气息的校园里，我付出了很多，同样也得到了很

多，