2025年上海市崇明区高三语文一模考作文6篇范文及点评：知情权与不知情权.docx

【题目】

有人认为除了知情权，人也应该拥有不知情权，而且后者的价值更大。对此，你有怎样的思考。请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：

(1)自拟题日；

(2)不少于800字。

题目：

知其概貌，探索不止（一类中65）

智者尼采曾有言“无需知道的太多，有时愚钝即为美德。”于是有人认为，人们应当同时拥有知情权与不知情权，且后者价值更大。

而我认为并非如此。“知情权”是指个体认识主客观事物的权利，而与之对应的“不知情权”则代表了一种适当的回避与阻挡外部信息的权利。既为权利，则为被动赋予。然而我们必须认识到，由于人类视角的有限性，“不知情”所代表的或无知或片面是必然结果，而非人能主动要求抑或是舍弃之权利。既然如此，为何人们如此强烈要求不知情权呢？

我认为，究其根本是源于所谓不知情权必是包含于知情权之下的，其所不知只是其所知大范围下的具体全貌。其中必定包含了我们所不愿面对的现实，或是人世间之恶，或是某些信仰的空虚无存。由此，若人们总汲汲于追求不知情权，则他们自主放弃了世界本身之多极中的几极。若出于主动，则演变为自我欺骗与自我蒙蔽；若出于被动，则异化为天真、无知。然其现实必不会助己欺骗，长此以往自我营造的“桃源乡”也必将伴随着血淋淋真相的揭露而一齐崩倒。

因此，不知情权必须要包含于知情范围之下，即惟有知情之前提，我们方有筛选不知其具体目的权利。我们需知风险、黑暗与挑战之存在，方能在保全自我之条件下追寻更高层次的精神发展。当此之时，不知情权的重要性与优势也将自动显现。

首先，知情权为我们于外部社会反馈中构建了自我价值观，并随时间与经验增长不断添砖加瓦。我们应顺其发展进程不断完善自身价值体系，增长保留自我发展的可控性与主体性。然而，若不知情权丧失，与自我价值体系相违背之观点与事实将如洪水猛兽把个体包围，将原已构建好的价值体系塔轰然冲刷溃散，信仰将崩塌，价值高楼重构也将不再可能。因为满地之材料都相斥相离，又如何能够形成个体的系统性思考。由是，不知情权是对我们自我主体性的保护，是对自我本真性的保留措施。

更进一步，不知情权为我们提供了更多发展知情权的机会。正是因为我们挣脱那些束缚住自我观点自由之事物，我们得以在不知情的庇护之下依凭本心而从心所欲地创造与探索。由于不知情之事也必然有其局限性与片面性，这为我们创造了驳倒、破坏而重构的创新契机，从而更近一步拓展了自我知情视野，也将部分的不知情转变为了知情，如此循环，我们以拙眼观世界，真诚而大气，于步步了解世界全貌中茁壮成长。

由是观之，知情与不知情都无分优劣而同样重要。愿我们手握权力，于其概貌中探索筛选，成就自我思想的蓬勃丰盈。

点评：这篇文章对“知情权”与“不知情权”两者关系的探讨展现了深刻的思考。文章从尼采的名言出发，提出了对“不知情权”价值的质疑，并通过对“知情权”与“不知情权”的对比分析，逐步深入探讨了两者的关系和重要性，即“不知情权”必须要包含于“知情”范围之下，才能更好地发挥两者的价值，因此两者不分优劣，对个体成长同等重要。文章思路清晰，逻辑性强，层层深入推进，在立意、思路和语言上都表现出了较高的水平，值得我们学习。

知吾“不知”，知人“不知”（64分）

有人认为除了知情权，人应拥有不知情权，而后者价值更大。

诚然，知情权固然重要。宣告自身的知情权，是获得针对某一事物他人视角的过程，经由他人对事物的转述，个人可以更好地把握现状、得到更多的信息，从而做出更恰当的反馈。同时知情权节约了自身探索的成本，对于事件进行更快速地认识以避免无谓的消耗。

然而，知情权这一事物也具有局限性。由于无可避免的事实在交流、输送中的纰漏，或是对事物认识起始者的认识错误等，皆会造成我们在享有知情权的同时也享有了良莠不齐的视角，其亦真亦假，难以分别，对于对事件本身毫无了解的个人，易产生认识的偏差。过度依赖于知情权的认识、实际上是将自身的主体性依附于他人之下的表现，而难以抵达真实。

因此，?一味地“知道”或许并无法做出一切正确的反馈，不禁令人思考不知情权的意义。

不知情权，即指对于事物不去知道的权利，或出于主观的“选择不去知道”或客观的“不知道”。二者的意义都各具表现。

对于前者主观的不知情权，实际上是个人主体性的体现，在这个科技飞速发展、信息涌动的当下，拒绝一味地被动接受事物，即是避免了互联网导致“同质化”的魔爪。人有别于机器，有自身的价值观和道德观，拥有不知情权，即是“择其善者而从之”，不沦为迷茫的机械造物，不令损害价值的事物影响内心和判断。这般选择使人坚定并存在。

对于后者，客观而不知情，或许是当下每个人所需的共识。信息时代的来临使人终日暴露于信息流之下，古人用整日传书、当下只省为一个点击。带来便利的同时也带来了弊端。这样公开的互联网使人默认自身与他人接受信息的同一性，而因此忽略了差异性。这是以自身视角衡量他人的时代，