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去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
2024年防灾减灾工作总结标准范文
今年____月____日是我国第四个“防灾减灾日”,为认真____禹
城市教育局《____做好____年防灾减灾日有关工作____》的文件精
神,切实做好“防灾减灾日”宣传教育工作,并开展了一系列活动,
现将活动情况汇报如下:
一、提高认识,加强领导管理
我校以校长为组长成立了“防灾减灾演练”和“防灾减灾宣传
日”活动领导小组
组长:____
副组长:____、____
成员:____、____、____、____
学校制订了“防灾减灾演练”和“防灾减灾宣传日”活动方案,
形成文件发到每位教师手中。
二、广泛宣传,深入开展“防灾减灾日”教育活动
根据上级文件精神,我校从____年____月____日-____月____日,
积极开展丰富多彩的“防灾减灾日”教育活动,突出安全工作为学校
工作的重中之重,形成家庭、学校、社会合力,狠抓学生安全防范,
提高学生安全自护能力。现总结如下
1、积极营造氛围。我校通过宣传橱窗、墙报、广播等各种媒体,
通过召开晨会、班会、观看宣传图片等多种形式,重点应急避险知识
和技能的掌握。通过广泛宣传,扩大舆论影响,积极营造防灾减灾的
氛围,切实提高广大师生对“防灾减灾日”重要意义的认识,进一步
增强防灾减灾意识,提高避险自救和互救的技能。各年级开展了“远
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去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
离灾害,一起行动”的系列主题宣传教育活动。通过班级黑板报展示
了“增强防灾减灾意识”为主题的橱窗宣传,营造了良好的宣传氛
围。通过广泛宣传各种灾害的避险知识,提高师生自救能力。
3、组织全校学生阅读一本防灾减灾的书籍。我校学生人手一本
《中小学生自护自救安全常识》手册,在宣传周活动期间,各班集中
进行阅读,学生们学会了避险知识,提高了生命安全意识。学校还组
织各年级学生开展了一次“自护自救安全知识竞赛”。每班通过筛选
各评出____名“自护自救知识小能手”。
4、全校分享“我的避险经历或避险经验”。学校除了组织全体学
生认真学习防震减灾知识,积极参加知识竞赛。特别是三年级还通过
开展“家庭灾害风险隐患排查”和“我的避险经历或避险经验”征
集,加强与家长的沟通,向家长宣传防灾减灾有关知识,并通过各种
专题教育活动形式,切实提高了学生及家长的认识。
5、组织隐患排查,完善应急预案,组织应急演练。我校经常性地
针对冰雹、雷雨、地震等自然灾害,做好防灾减灾工作,积极开展防
震、防雷、防风、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等
技能培训。认真制定《应急疏散演练方案》,并组织应急疏散演练。
我校于____月____日,组织全校师生进行逃生演练,全校师生安全疏
散花时不到____分钟。由于精心策划、周密组织,提高了师生的应急
反应能力和逃生技能,检验了学校应付突发事件的防范能力。
6、本周对学校的设施设备进行了一次安全大检查,查找安全隐
患,针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、电脑室可能存在
的问题认真排查,做好记录,发现隐患,及时解决。
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去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒
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