《人体对外界环境的感知》素养提升.docxVIP

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第1节人体对外界环境的感知

一、选择题

1.高度近视患者的一个特征是眼球前后径增长，但位于玻璃体后方的视网膜不能相应变长，当头部受到过多剧烈震动时，视网膜受到牵引容易发生脱落。下列与视网膜脱落造成的视觉障碍类型相同的是（）

A.角膜病变

B.玻璃体混浊

C.晶状体混浊

D.视觉中枢受损

2.下列关于人的视觉、听觉的叙述中，正确的是（）

A.近视是由于晶状体曲度过小，导致物像落在视网膜后方

B.形成视觉和听觉的神经中枢，都在大脑皮层的特定区域

C.为预防近视，看书、写字或使用电脑2小时要休息一下

D.遇到巨大的响声时迅速闭口，可以防止鼓膜受到损伤

3.某人发生听觉障碍后去检查，结果表明耳的结构并无损伤。那么，推测发病的部位可能是（）

A.听神经或听觉中枢

B.中耳

C.鼓膜

D.耳蜗

4.下列关于眼、耳的保健知识，其中说法正确的是（）

A.近视眼可以佩戴凸透镜进行矫正

B.经常检查视力和坚持做眼保健操，有利于预防近视

C.长期在噪声环境中生活并不会影响听觉

D.鼻咽部有炎症，不会影响耳的健康

二、综合题

5.最近一项调查表明，我国学生近视率已跃居世界第二位，这引起了社会各界对学生用眼卫生的高度关注。某学习小组对近视形成的原因进行如下实验探究：

I.按照如图装置，调整蜡烛、双凸透镜和白纸板三者之间的距离，直到白纸板上出现一个清晰的物像为止。

Ⅱ.把透镜换成一个凸度稍大的双凸透镜，观察白纸板上蜡烛的物像变化。

Ⅲ.左右移动白纸板，直到白纸板上再次出现一个清晰的物像为止

Ⅳ.不改变原装置中凸透镜的凸度，只向右移动白纸板的位置，观察白纸板上蜡烛的物像变化。请回答：

（1）该装置中的双凸透镜和白纸板分别是模拟人眼球中的_____、_____。（填结构名称）

（2）根据对实验现象的观察和分析，近视形成的可能原因是_____________。

（3）为预防近视的形成，我们应当养成哪些良好的用眼习惯？（至少答出一条）___________。

（4）人在明处和暗处都能看清物体，这是因为人的瞳孔大小可以调节。请问瞳孔相当于显微镜的哪一结构？________。

A.目镜

B.物镜

C.光圈

D.镜座

（5）人能看清远处和近处的物体，是由于眼球中______的曲度能进行灵敏调节，保证物像始终落在_____上，小明看不清远处东西，只看清近处物体，他需要配戴______。

6.我国青少年近视率高。为更好地帮助同学们认识近视的成因，使同学们主动积极地预防近视，某生物兴趣小组的同学对近视形成原因进行了实验探究（图甲表示实验装置，图乙表示眼球结构）。

实验步骤

步骤一：按照图甲所示装置，调整蜡烛、凸透镜和白纸板三者之间的距离，直至白纸板上出现个清晰的物像。

步骤二：把透镜换成一个凸度稍大的凸透镜，观察白纸板上蜡烛的物像变化。

步骤三：左右移动白纸板，直到白纸板上再次出现一个清晰的物像为止。

步骤四：使蜡烛与凸透镜的距离、凸透镜的凸度与步骤一中保持一致，只向右移动白纸板，观察白纸板上蜡烛的物像变化。

请结合题图和实验分析回答下列问题。

（1）图甲所示装置中的凸透镜模拟的是图乙中的结构[__]_____，该结构曲度的大小可由图乙中的[__]_____进行调节。

（2）图甲中的白纸板模拟的是图乙中的结构[__]_____该结构上有感光细胞，能感受光线的刺激

（3）步骤二白纸板上蜡烛的物像_____（选填“清晰”或“不清晰”），步骤二与步骤一进行对照，实验的变量是_____。

（4）以步骤一为对照，步骤四实验的变量是_________。

（5）根据对实验现象的观察和分析，近视形成的可能原因是眼球的_____曲度过大或眼球的前后径过长。所以我们要注意用眼卫生，保护好我们的眼睛。

（6）实验结東后有同学提出夜晚看书时突然停电，瞬间眼前一片漆黑，什么都看不见，片刻后才逐渐看见周围的物体，这是近视吗？_____（选填“是”或“不是”），逐渐看见周围的物体是由______变大引起的。

参考答案：

一、选择题

1.答案：D

解析：ABC、角膜、玻璃体和晶状体都是折光结构，它们的病变均导致光线无法到达视网膜。ABC不符合题意；D、而视网膜中含有视觉形成的感受器，视网膜脱落导致无法接受外界信号形成神经冲动，视觉神经中枢受损导致无法处理神经冲动。D符合题意。

2.答案：B

解析：A、近视是由于晶状体曲度过大，造成折射的物像落到视网膜的前方，A错误；B、视觉的产生部位大脑皮层的视觉中枢，听觉的产生部位大脑皮层的听觉中枢，因此视觉和听觉都要在大脑的一定区域才能产生，B正确；C、看书、看电视或使用电脑1小时后要休息，远眺可以放松睫状体，使晶状体的曲度变小，有利于促进眼的血液循环，保护视力，C错误；D、当听到巨大声响时，空气震动剧