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学校迎检检查工作方案.docxVIP

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学校迎检检查工作方案

目录

一、内容概要...............................................6

背景介绍................................................6

(1)当前教育环境分析......................................7

(2)学校发展目标与现状....................................8

工作目的................................................9

(1)确保学校教育教学质量.................................10

(2)提高学校管理水平和服务质量...........................11

检查范围与对象.........................................12

(1)校内各部门及人员.....................................13

(2)学生群体.............................................13

(3)教职工队伍...........................................14

二、组织架构与责任分配....................................15

领导小组构成...........................................16

(1)组长职责.............................................16

(2)副组长职责...........................................17

(3)成员职责.............................................17

各职能部门职责.........................................18

(1)教务处...............................................20

(2)学生处...............................................21

(3)后勤管理部...........................................22

(4)安全保卫部...........................................24

(5)财务处...............................................25

(6)其他相关职能部门.....................................26

工作联络机制...........................................27

(1)信息沟通渠道建立.....................................28

(2)紧急情况应对流程.....................................29

三、迎检准备工作..........................................30

资料整理与归档.........................................31

(1)教学档案整理.........................................32

(2)管理文件归档.........................................34

(3)历年检查资料汇总.....................................34

设施设备检查...........................................35

(1)教室与实验室检查.....................................36

(2)图书馆与体育设施检查.................................37

(3)校园环境整治.........................................38

安全隐患排查...........................................39

(1)消防安全检查.........................................41

(2)食品卫生安全检查....................................

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