2024年部编版语文三年级下册一幅名扬中外的画教学设计3篇 .pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

部编版语文三年级下册一幅名扬中外的画教学设计３

篇

〖部编版语文三年级下册一幅名扬中外的画教学设计第【1】篇〗

【学习目标】

1、能正确、流利地朗读课文。

2、对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，感受《清明

上河图》的生动传神，激发热爱祖国传统文化的感情。

3、培养运用图文对照读懂课文等学习方法自学课文的能力。

【学习重点】

目标2、3。

【学具准备】

课件：《清明上河图》摹本

【环节设计】

一、紧扣课题，谈话引入

1、同学们，我们的祖国历史悠久，中华民族创造了令世人惊叹

的中华文化。今天我们将从我国灿烂的艺术瑰宝中摘取一颗璀璨的

明珠，欣赏她熠熠闪光的风采。这颗明珠就是：一幅名扬中外的画。

2、板书课题，齐读课题。

3、学生紧扣课题质疑。

二、交流资料，学习第一自然段

1、结合预习时查找的资料，交流对《清明上河图》的了解。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

2、师相机板书与第一自然有关的知识。

3、肯定学生的预习成果：同学们真会学习，你们已经在预习中

把课文中第一自然段的许多内容学懂了。

4、齐读第一自然段。

三、观图激情，感受画面的精彩

1、出示《清明上河图》的摹本，展卷让学生观赏。

2、师配乐解说画面部分精彩内容。

3、老师激情：从刚才同学们惊奇的眼神、赞叹的话语中老师感

受到你们对这幅图的喜爱。我们的课文对它进行了生动具体的描写。

读懂了课文，你一定会更喜欢它。

四、明确学法，合作学习

1、自由读文，找一找课文的哪几个自然段具体描写了画面上的

内容

2、想用什么方法来读懂课文呢提示学生读读课前的阅读提示，

明白这一课可以用图文对照法的学习方法学习课文。引导学生交流

经常运用的学习方法。

3、师小结学法：质疑解疑借助资料朗读感悟图文对照表演

体会

4、小组合作学习：选用学习方法从而2～4自然段中选定最感

兴趣的一个自然段小组合作学习。

5、交流感悟。随机2～4小节：

⑴汇报第2小节时，重点引导学生看图上画了哪些人通过读句

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

子，并想象补充省略的人物，来体会三百六十行，哪一行的人都画

在上面了。体会张择端花了很大工夫，画出来的画了不起。

⑵汇报第3小节，重点也是看图、读文、想象补充省略的内容，

理解形态各异，引导朗读画面上的这些人有的不到一寸，有的甚至

只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清

清楚楚。从而体会画的内容是如此丰富，张择端的画技如此高超。

⑶汇报第4小节，先引导学生看画面说说看到了什么，体会画

的生动、精彩。老师再生动地朗读这段文字，请学生闭目想象仿佛

听到了什么，进而体会张择端画的画，是多么传神啊!

5、师小结学情。

五、抒发情感，运用语言

1、再现画面，激情朗读课文第5小节。引导学生：欣赏了这样

一幅画技精湛的神奇的画，读懂了这