课题研究：不同甩手动作的效率 课件-高一下学期物理人教版（2019）必修第二册.pptx

必修第二册课题研究

年级：高一年级学科：高中物理（人教版）

一、问题的提出

一、问题的提出

本课题研究人甩手动作的物理原理。例如，要

把手上的水甩掉，人通常的甩手动作是怎样的？

为什么这样的动作容易把水甩掉？

二、对比实验-不同甩手动作效率

p手指弹

二、对比实验-不同甩手动作效率

p手指弹

二、对比实验-不同甩手动作效率

p手指弹p手腕甩

二、对比实验-不同甩手动作效率

p手指弹p手腕甩

二、对比实验-不同甩手动作效率

p手指弹p手腕甩

p小臂旋

二、对比实验-不同甩手动作效率

p手指弹p手腕甩

p小臂旋

二、对比实验-不同甩手动作效率

p手指弹p手腕甩

p小臂旋p大臂抡

二、对比实验-不同甩手动作效率

p手指弹p手腕甩

p小臂旋p大臂抡

二、对比实验-不同甩手动作效率

二、对比实验-不同甩手动作效率

p手指弹p手腕甩

p小臂旋p大臂抡

三、最优甩手动作分析

3.1模型建立

p慢速回放p“频闪”记录p模型建立

三、最优甩手动作分析

3.2数据分析

三、最优甩手动作分析

3.3实验检验

①用手机加速度传感器进行检验

三、最优甩手动作分析

3.3实验检验

①用手机加速度传感器进行检验

三、最优甩手动作分析

3.3实验检验①用手机加速度传感器进行检验

三、最优甩手动作分析

3.3实验检验

②用光电门传感器测量速度进行检验

三、最优甩手动作分析

三、最优甩手动作分析

3.3实验检验

②用光电门传感器测量速度进行检验

四、结论与启示

指尖的向心加速度最大时竟然

达到重力加速度的25倍，水滴之间

的相互作用力无法满足这种运动的

受力要求，因此手上的水滴被甩出。

四、结论与启示

p甩手的物理原理

1.利用了运动的合成。手指对手腕、手腕对前臂、

前臂对上臂这三个运动的叠加使手指在甩手过程的

最后获得了最大瞬时速度。

2.利用了圆周运动。手臂运动的最后一刻，指尖做

圆周运动，圆心是腕关节，半径很小，由此产生了

巨大的向心加速度。

四、结论与启示

p研究的启示

人们的动作习惯是通过有效经验的积累形成的，其中隐藏

着许多物理原理。对这些动作进行物理原理研究，不仅可

以进一步从原理上改进动作的效果（如竞技体育的动作训

练），还可以从“仿生”的角度对人类工具作进一步的优

化。

五、课堂小结

提出问题怎样容易甩掉手上的水？

建立模型

模型分析

数据分析

课题研究过程

手机加速度传感器测量

实验检验

光电门传感器测量速度

结论与启示速度大半径小造成加速度大

六、课后任务

p任务1：选取你感兴趣的体育运动中的某一个

动作，开展课题研究，探索背后的物理原理。

如：标枪动作、跳高动作等。

p任务2：完成配套课后习题。