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2024年第一学期心理健康教研组工作计划 .pdfVIP

2024年第一学期心理健康教研组工作计划 .pdf

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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

2024年第一学期心理健康教研组工作计划

一、总体目标

根据学校心理健康教育的要求和学生实际需求,制定并实施

一系列心理健康教育计划,提高学生的心理素质和健康水平。

二、工作内容

1.制定心理健康教育计划

根据学校当前情况和学生的心理需求,制定2024年第一学期

的心理健康教育计划,明确每个阶段的重点和目标。

2.心理健康教育课程开发

根据新课程标准和学生的实际需求,开发适合各个年级的心

理健康教育课程,包括课程内容、教学方法和评估方式等。

3.实施心理健康教育课程

在各年级的班会课、主题班会和心理健康教育课中,按照计

划开展心理健康教育课程,提高学生的心理健康意识和心理调适

能力。

4.组织心理健康活动

开展一系列有益于学生心理健康的活动,如心理健康讲座、

心理测评和心理咨询等,增强学生的心理素质和抗压能力。

5.建设心理健康教育资源库

收集整理相关的心理健康教育资源,建立心理咨询师和心理

健康教育师资力量的数据库,为学校提供心理健康教育服务。

6.建立心理健康教育档案

第1页共4页

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

对学校开展的心理健康教育活动进行记录和整理,建立学生

心理健康教育档案,为学校做好心理健康教育工作提供依据。

三、工作计划

1月份:

制定心理健康教育工作计划,明确年度目标和具体任务。

2月份:

召开心理健康教育组成员会议,讨论制定本学期心理健康教

育计划。

3月份:

开展家长心理健康教育讲座,提高家长对学生心理健康的重

视程度。

4月份:

针对高三学生的心理压力,开展应对焦虑和压力的心理辅导

课程。

5月份:

组织心理健康主题班会,宣传心理健康知识,进行互动交

流。

6月份:

组织心理测评活动,帮助学生了解自己的心理特点和发展潜

力。

7月份:

第2页共4页

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

开展心理健康讲座,邀请心理专家介绍心理健康知识和方

法。

8月份:

组织心理健康夏令营,通过户外活动和团队合作提高学生的

心理素质。

9月份:

对本学期的心理健康教育工作进行总结和评估,为下学期的

工作做准备。

四、工作效果评估

1.学生的心理健康水平评估

开展学生心理健康评估,通过问卷调查和个别面谈等方式,

了解学生的心理健康状况和需求。

2.学生的心理调适能力评估

通过心理测评工具,评估学生的心理调适能力和应对压力的

能力,了解学生在心理健康方面的发展情况。

3.家长和教师的反馈评估

定期征求家长和教师对

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