部编版历史九年级上册第六单元 第17课君主立宪制的英国 课件（25张PPT 内嵌视频）.pptxVIP

新课导入这是一枚发行于1989年的纪念1689年《权利法案》300周年的纪念币皇冠权杖绳索被绳索束缚的权杖：象征王权受法律约束就像王权被套上了“紧箍咒”！请你尝试解读这枚硬币图案上的信息。

王权“紧箍咒”君主立宪制的英国2024年秋部编版历史九年级上册第17课

君主立宪制含义：又称“议会君主制”。它是资本主义社会的一种政权组织形式，是指资本主义国家的君主权利受到宪法制约和限制的君主制。特点：国家权力中心在议会，议会行使国家最高权力；君主只是国家权力的象征，处于统而不治的地位。

自主学习单壹：为何套上“紧箍咒”？贰：如何套上“紧箍咒”？叁：“紧箍咒”效力几何？

壹为何套上“紧箍咒”？——英国资产阶级革命背景

壹：为何套上“紧箍咒”？詹姆士一世（1603-1625年在位）詹姆士一世本为苏格兰国王，英格兰女王伊丽莎白一世死后无嗣，他作为女王的表外孙继承了王位，成为苏格兰和英格兰的共主。1.推崇“君权神授”，渴望王权专断。他认为，王权是上帝所赐，国王是上帝派到人间的统治者，神圣不可侵犯。2.不经议会批准，强行征税，使议会与王权处于对立状态。

壹：为何套上“紧箍咒”？“紧箍咒”的起源——《大宪章》12世纪初，英格兰出现了一位好战却又屡战屡败的国王约翰。在连年的对外战争中，他为了维持战事，约翰王加紧了对市民和贵族无休止的征税盘剥。到了1215年春天，愤怒的贵族们集结起来，武装讨伐国王。约翰迫于压力与25名贵族谈判，并同意请愿书的内容，《大宪章》—签署了。英国国王与贵族签订《大宪章》《大宪章》规定：限制王权，没有经过议会协商，国王无权征税，保障贵族特权……“王权有限”“王在法下”风能进，雨能进，国王不能进。——西欧古谚

壹：为何套上“紧箍咒”？14世纪上半叶，议会形成上下两院。上院主要由贵族和高级教士组成，又称贵族院。下议院主要由地方各县及各市镇的骑士、市民和资产阶级组成，又称平民院。上议院下议院13世纪末，英国确立起议会制度。议会掌握征税权

壹：为何套上“紧箍咒”？合作任务一：请你根据材料，归纳王权和议会的斗争的原因要素，并按照逻辑进行排列组合形成结构图。图绘历史从14世纪至15世纪末，贵族院和平民院的议员很少达到1比2。可在伊丽莎白女王晚年的议会中，能出席上院会议的成年贵族通常不到80名，而同时下院议会（多为骑士和平民代表）却高达460余名。两院议员比例超过1比5。——阎照祥《英国政治制度史》詹姆士一世统治的大多数时间中和议会有争端。1621年当他向下院致词说议员的特权是君主赐予的时候，使法王亨利四世讥讯詹姆士是“基督教王国中最聪明的傻瓜”。查理一世坚持其父（詹姆士一世）“君权神授”的观念，坚持国王的权力要高于议会。但议会则认为它的权力是历史赋予的，英国人享有与生俱有的自由权利。——钱乘旦、许洁明《英国通史》材料一材料三材料二新贵族的地产事实上已不是封建性的财产，而是资产阶级性的财产。他们与资产阶级在经济利益上一致，因而在革命中结成同盟，共同反对封建王党。农民在17世纪初仍占全国居民的大多数?…他们迫切要求废除封建制度，使耕种的份地真正成为自己的财产。农民是资产阶级革命中的主力军。在手工工场中劳动的雇佣工人，生活十分贫困，备受剥削，也是革命中的一支重要力量。——吴于廑、齐世菜《世界史?近代史编》材料四新航路开辟殖民扩张资产阶级壮大要求自由发展资本主义斯图亚特王朝的封建专制统治

壹：为何套上“紧箍咒”？合作任务一：请你根据材料，归纳王权和议会的斗争的原因要素，并按照逻辑进行排列组合形成结构图。图绘历史王权（封建势力）议会（资产阶级和新贵族）矛盾激化斯图亚特王朝的封建专制统治要求自由发展资本主义英国资产阶级革命阻碍新航路开辟殖民扩张资产阶级壮大资本主义发展

贰如何套上“紧箍咒”？——英国资产阶级革命过程

贰：如何套上“紧箍咒”？合作任务二：有人说，英国资产阶级革命的过程犹如取经路上的“九九八十一难”。请你阅读课本按照时间节点梳理大事件，完成结构图，并对此作出解释。图绘历史时间1649年1660年1688年民主专制反复②：斯图亚特王朝复辟查理二世、詹姆士二世开始标志：议会重新召开光荣革命，英国资产阶级革命结束高潮：处死查理一世，建立共和国1653年反复①：克伦威尔就任“护国主”发展：查理一世挑起内战1642年1640年认识：任何新事物取代旧事物的过程都不是一帆风顺的,需要长期不懈的斗争。特点：长期性、曲折性、妥协性、不彻底性（原因：英国资本主义经济发展不充分，资产阶级力量不够强大）

贰：如何套上“紧箍咒”？看！这就是叛国者的脑袋！英国国王在民众心中地位崇高，处死国王实际上是一种超出英国历史传统和社会心理承受压力的极端行为。1649年，查理一世被推上断头台。议会废除