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高三生物试卷分析

XXX高三生物备课组

一、试卷结构及特点

〔一〕、试卷结构本试卷生物部分试题有单项选择题和非

选择题两种题型,其中单项选择题20个，共40分，非选择题

全为必考题和

选修，共50分，总分为90分.

〔二〕、试卷特点1、试题内容源于教材，特别注重基础，

各类知识在试题中的分布基本合理.考点覆盖面较广，突出考

查主干内

容.2、选择题部分难易适当，重点考查教材上的基本概念

和基本原理，同时考查学生识图分析能力、图文转换能力

和综合分析判断能力.3、非选择题部分特别注重考查学生

在充分理解生物学基本概念和基本原理的基础上分析和解决问

题的能力.4、试题注重对学生摄取信息能力、分析处理问题能

力、实验设计能力的考查.试题层层推进，使得试题有了较好

的区分度.

二、试卷的整体分析

试卷着重考查了学生对生物基础知识掌握的程度，突出考

纲中的难点.试题导向正确，难度适中，注重基础和能力，注

重考查学生知识的应用性、解题的规律性、思维的灵活性，体

现新课标对能力和素质的要求.对学生起到了一定的诊断、指

导和激励作用.我校试卷答题情况具体分析如下：

1-10题中1.2.3.4.5.6.考查基础知识，较简单，

学生一般能够准确判断对错.

第7题考查细胞增殖的有关知识，得分率不高说明基础知

识掌握欠缺.

第9.10题得分率不高，考察遗传的相关计算、遗

传系谱图的分析，学生分析判断能力低

11-20题中15.16.18相对简单，得分率较高.

第11题考查遗传的物质基础，考察DNA的结构，有近

半数同学多这一些知识掌握还不够扎实学生失分原因在于判断

失误.

第12题考查细胞转录、翻译的的过程，

第二部分：非选择题

第1题考查光合作用的有关知识.〔1〕、〔3〕题说明学

生对光合作用的因素的内在联系以及实验设计能力还欠缺〔2〕

题考察光合作用的场所变换，以及细胞结构〔生物膜〕的相关

知识〔4〕题说明学生的审题能力及对数据的分析能力还有待

提高.

第2题考查尝试.问题有审题不清，书写不完整等

第3题考查遗传规律.问题有：表现型及比例书写

不全面，另外遗传实验结果不会分析第4.5题考察稳

态与环境，第4题结合实验学生不会分析，失分较多.

XXX、错误分析

归纳起来有以下几种问题：

1、部分学生的根本概念，原理把握欠好.对尝试的过程，

影响酶促反应的因素等知识不了解.