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高等职业教育知识

1、我国高等职业教育办学的指导思想是什么？答：主要是“三个坚持”：

（1）坚持党的教育方针和社会主义办学方向，立足行业、面向全国。为地方经

济和社会发展服务。

（2）坚持以就业为导向，以职业素质教育为核心，产学紧密结合，培养适应生

产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展的高等技术应用型

专门人才。

（3）坚持以职业教育为主体，树立质量第一观念，树立教学工作中心地位，形

成灵活开放、结构合理的多层次、多形式的职业办学格局。

2、我国高等职业教育的办学宗旨是什么？

答：办学宗旨主要是：提高学生就业能力、就业竞争力、就业率。

3、我国高等职业教育的办学方向是什么？

答：“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”。4、我国高等职业教育的

正确定位是什么？

答：高等职业教育是我国高等教育重要组成部分，培养高等技术应用性人才。高

等职业教育必须与本科教育“错位经营”，高等职业教育坚持以就业为导向，把满

足劳动就业市场的需求作为发展的动力，把学生就业和创业能力作为改革方向。

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高等职业教育科学定位主要包括“四个层次”内容：一、人才定位，即培养什么样

的人才；二、人才怎么培养，方向多样，鼓励订单式培养；三、每所学校找准自

己在整个高等教育和本地高等教育中的定位；四、科学确定学校在经济和社会发

展中的作用，瞄准位置，持之以恒，办出特色，扭转目前在高等职业教育中过度

强调“学科性”倾向，扭转一些学校盲目攀高升格倾向。

5、我国高等职业教育的发展思路是什么？答：“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研

结合的发展道路”已成为高等职业

教育战线的共识，并且正在指导着整个高等职业教育的改革和实践。

6、我国高等职业教育的要求是什么？答：“必须面向市场办学，坚持以就业为导向，以提

高能力为本位，实行产教结合

和校企合作，注重加强对学生职业道德和职业技能的培养，造就生产、服务和管

理一线的高素质的劳动者和技能型人才”。7、高职高专院校的根本任务是什么？答：高职

高专院校的根本任务是培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理

和服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人

才，教学工作是学校经常性的中心工作，教学管理在学校管理中占有极其重要的

地位。

8、我国高等职业教育的新发展观是什么？答：目前，我国的高等职业教育正在由规模的迅

速扩大逐渐走向以提高教育质量

和结构调整为主要任务的发展阶段。在社会主义条件下，推动学校发展的根本力

量不是政府行政的力量，而是社会需求，毕业生就业将直接关系到学校的可持续发展。

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9、我国高等职业教育的基本属性和主要特征有哪些？答：1、就业性。高等职业教育的基

本属性是它的职业针对性。2

、大众性。精英高等教育的逻辑起点是“高深的学问”，进人大众化阶段以后，高

等教育的外延扩展，内涵也发生深刻的变化，特别是人才培养目标要求不一，跨

度更大。高等职业教育主要培养第一线的技术、管理人员或高技术领域的技能性

人才，而不是造就专家、经理人才，因而是大众性的高等教育。3、产业性。高等教育作为

非义务教育，具有一定产业性特点。高等职业教育担

负着对学生和社会的职业培训任务，因而其产业性更强。4、社会性。高等职业教育的职业

性、大众性、产业性决定了它不能把自己封闭

在校园内单独地进行知识传授或仅仅依靠学校自身的资源来进行职业技能训练，

而必须向社会开放，依托地方、行业和企业的技术与管理人员，基础设施和职业

工作环境以产学研结合为纽带，以服务求支持。同时，为地方、行业、企业开展

职业技能培训。高等职业的办学形式应该是学历职业教育和非学历教育的培训并

举，全日制的职前教育和非全日制的继续教育与职业培训相结合。10、我国高等职业教育

改革的突破口是什么？答：在我国现行的高教体制和教育传统下，开展高等职业教育改革

的突破口体现

在实践教学上。要突破传统的教学模式，构建学校教学过程，与行业、企业生产

过程异质同构的教学模式，以改革课程体系为核心。11、如何确立高职高专教育思想观念？

答：（1）要以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指

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导，全面贯彻党和国家的教育方针；

（2）要加强对高职高专教育思想的学习与研究；（3）要以就业为导向，走产学研相结合

的办学道路；（4）要正确处理规模与质量、发展与投入、改革与建设的关系；

（5）在组织机构上要给予保证并有专职人员；（6）要以培养技术应用能力为主线，设计

学生的知识、能力、素质结构和培养

方案等。