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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

2024年教师职业道德教育工作计划

教师职业道德教育是当前教育事业中的重要内容之一，旨在

培养教师良好的职业道德和职业素养，提升教育质量和教师形

象。本文以2024年为例，制定教师职业道德教育工作计划，以全

面推进教师职业道德建设，提升教育质量和教师专业水平。

一、总体目标

通过开展一系列职业道德教育活动，提升教师的道德修养和

职业意识，使其成为德才兼备、具备良好师德师风的现代化教育

工作者，为教育事业的发展和学生成长成才做出积极贡献。

二、推进策略

1.加强组织领导，明确工作职责，制定明确的目标和工作计

划，建立健全的教师道德教育管理体系。

2.加大宣传力度，提高教师道德教育的社会认知度和重要

性，营造浓厚的教育氛围。

3.加强培训力度，丰富教师职业道德教育的内容和方法，提

高教师的道德素质和职业能力。

4.加强实践教育，通过实际工作中的经验总结和案例分析，

提高教师的职业道德观念和教育实践能力。

三、主要任务

1.制定教师职业道德行为规范，确立教师职业道德的标准和

要求。

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

2.开展教师职业道德宣传教育活动，通过各类媒体和宣传渠

道，普及教师职业道德的要求和重要性。

3.加强教师职业道德教育培训，通过举办培训班、研讨会等

形式，提高教师的道德素质和职业能力。

4.建立健全教师职业道德评价体系，制定评价标准和程序，

定期评估教师的职业道德水平。

5.加强职业道德案例教育，通过分享典型案例和个人经验，

引导教师正确处理职业道德问题，提高教育质量和教师形象。

四、具体措施

1.加强教师队伍建设，提高教师的职业素养和教育教学水

平。通过培训、学习和交流活动，提高教师的业务水平和道德修

养。

2.加强师德教育，通过组织一系列的师德教育活动，引导教

师模范遵守教师职业道德规范。

3.加强学生教育，通过组织学生参加各类道德竞赛活动，培

养学生良好的道德观念和行为习惯。

4.加强家长教育，通过与家长的沟通和交流，提高家长对教

育工作的支持和配合，共同培育学生的良好品德和道德素养。

5.加强自身素质提升，通过广泛阅读、参加学术研讨会、参

观学习等途径，不断提高自身的道德修养和教育能力。

五、工作保障措施

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

1.加大政策支持，制定相关政策和规定，为教师职业道德教

育提供政策保障。

2.加强宣传力度，通过各类媒体、网站和宣传渠道，广泛宣

传教师职业道德教育的成果和经验。

3.建立健全评估机制，通过定期评估和考核，对教师的职业

道德进行监督和评价，提高工作的针对性和有效性。

4.加大经费投入，加强对教师职业道德教育的经费保障，确

保教师道德教育工作的顺利进行。

六、工作预期和效果评估

通过上述工作措施的实施，预计2024年教师职业道德教育工