《保护五官》幼儿园小班健康教案 .pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

《保护五官》幼儿园小班健康教案

教师要善于用教案，借鉴、自编、改编一些题，作为补充题。总之，

认真的研究教案是钻研教材的一项十分重要的工作，它对教学质量提

高有着重要好处。以下是为大家整理的《保护五官》幼儿园小班健康

教案，感谢您的欣赏。

《保护五官》幼儿园小班健康教案1

活动目标：

1、知道人的面部由哪些部位组成，了解其功能，懂得保护自己的

五官。

2、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备：

五官的贴图五张、幼儿每人一面镜子、课件、水果若干、音乐磁带

活动过程：

一、找五官。

1、师：孩子们，你们看老师的脸上有什么?

2、幼儿自由回答。(如幼儿回答不全，或回答问题不完整时，教师

可“眨眨眼睛、张张嘴巴、捏捏鼻子提醒幼儿且指导幼儿回答完整)

3、照镜子。让幼儿照镜子看看自己的五官，说出名称，指出在什

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

么地方?

二、了解五官的功能

1、出示分别缺眼耳口鼻的幼儿头像，引导幼儿发现头像缺了什么?

2、请幼儿贴上所缺的五官，并引导幼儿认识这些五官的功能，缺

少它们会怎么样?教育幼儿保护好自己的五官。

三、学习保护五官的方法。

依次出示课件，幼儿观看课件中的小朋友做的对不对?并说一说保

护五官的方法。

1、我们怎样保护我们的眼睛?(不用脏手揉眼睛，不要用硬的物品

碰眼睛、不要看过亮的事物、不要在过暗的地方看书)

2、怎样保护我们的鼻子?(不乱抠鼻子、不往鼻子里塞东西、有鼻

涕及时用纸擦)

3、怎样保护我们的耳朵?(不乱抠耳朵、不往耳朵里塞东西、)

4、怎样保护我们的嘴巴?(不用手抠嘴，不往嘴里放大的东西，不

大声喊叫)

5、怎样保护我们的眉毛?(不扯眉毛)

教师小结：

我们要保护好自己的五官，首先就应该养成良好的卫生习惯和行为

习惯，这样我们才能健康，才能成为一个聪明的宝宝。

四、尝一尝

出示水果，请幼儿用你的眼睛看一看，用你的鼻子闻一闻，用你的

嘴巴尝一尝吃的.是什么水果?(活动自由结束)

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

活动反思：

一、本次活动在实施过程中发现：活动第一环节——照镜子，找五

官。幼儿以借助镜子可以更好地帮助幼儿了解相关的五官知识，幼儿

也很愿意把自己的发现告诉老师和同伴。幼儿一个个拿着镜子兴奋得

不得了，于是，我就带着幼儿一起随着故事情节一起深入。幼儿通过

猜猜、看看、想想、等多种形式，在潜移默化中了解了五官的作用，

通过对五官缺一不可的认识后，很自然的就引导保护五官的话题上来，

幼儿在自主谈话中都是围绕着卫生习惯和行为习惯发表自己的意见，

对今后在日常生活中幼儿行为习惯的培养，做了一个很好的铺垫。

二、在活动实施的过程中，幼儿们的积极性很高，发言也非常踊跃，

但由于中班幼儿知识面较窄，经验较少，经常会重复同一个问题，听

到别人说什么就跟着说什么的现象较多。如在讨论五官的作用时，这

个说：眼睛能看人、看电视，那个也跟这这么说，只有在老师