第13课《唐诗五首——使至塞上》课件(共24张PPT) 2024-2025学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

使至塞上;学习目标;导入新课;作者名片;;文体知识;知;;;感知诗意;征蓬出汉塞，归雁入胡天。;文本探究;;3、大漠孤烟直，长河落日圆”一句如何表现王维诗歌”诗中有画”的特点?;4、赏析尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”。;合作探究;讨论：《使至塞上》这首诗表达了诗人怎样的情感？;知识拓展;拓展阅读;归纳主旨;写作特色;课堂小结;检测提升;3、下列对这首诗歌赏析有误的一项是()

A.“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。

B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。

C.诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色。

D.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。

4、下列关于《使至塞上》的赏析，不正确的一项是（）

A.全诗紧扣“使至塞上”这一主题，叙述了诗人出使塞上的所见所闻所感。

B.诗中既描绘了塞外奇特壮丽的自然风光，又反映了边塞生活与塞外风光的单调和荒凉。

C.诗人在诗中运用了多种修辞手法，如比喻、夸张等，使诗歌更具表现力。

D.从情感上看，诗人的情感经历了孤寂落寞、无奈迷茫到对大自然壮美产生赞美以及看到希望的变化过程。