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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
2024年音乐六年级下册《什么结籽高又高》优秀教学设计
音乐六年级下册《什么结籽高又高》优秀教学设计篇1
教学目标：
1、情感态度与价值观：通过山歌的学习体验广西民间风情，在创编山歌活动中感受创作的
乐趣，从而喜爱上广西“对山歌”这一民歌形式，激发学生热爱中国民族传统音乐的美好情感。
2、过程与方法：学生通过聆听歌曲的方法学唱歌曲。学生在学唱歌曲过程中，认识广西，
以及了解广西壮族的民俗风情，充分感受壮族“对山歌”的魅力及其音乐风格特点。
3、知识与技能：能用一领众和的形式与活泼、欢快、圆润的声音演唱歌曲《什么结籽高又
高》，在创编山歌活动中，结合“对山歌”特点充分发挥想象力和创造力，通过小组合作的方式
演唱创作歌曲。
教学重点：
了解“对山歌”的特点，自编歌词，尝试“对山歌”，感受到“对山歌”的乐趣，从而喜欢
上这一民歌形式。
教学难点：
准确把握歌曲复合拍子和弱起节奏，根据山歌特点创编山歌，同学间相互配合用一领众和的
形式演唱原曲和创作歌曲。
教具准备：
钢琴、响板、多媒体课件教学过程：
教学过程：
一、情境导入
课件展示广西风景画，画中人物由远及近，教师在《山歌好比春江水》的伴奏音乐中手撑船
桨唱着山歌出现。
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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
师：同学们，老师刚才在扮演一位歌仙，在风景宜人的山水间传唱，你们知道这是什么地方
吗？可以向同学介绍一下吗？(广西桂林)
师：广西风景非常优美，尤其是桂林山水一向以山清、水秀、洞奇、石美而享有“山水甲天
下”的美誉。广西除了风景美，那儿的人们也是多才多艺，尤其是广西壮族人民，歌唱可算得上
一绝。每年的三月三他们都会举办一次盛大的“歌圩”，壮族所有的男女老少都会聚集在那里进
行赛歌。传说中壮族有一位唱歌最好昕的人叫“刘三姐”，她是壮族人民心中的歌仙，她用自己
优美的歌声讽刺了地主恶霸的剥削，更是用自己的歌声抨击封建统治对劳苦大众的压迫，深受当
地百姓的爱戴，被尊称为美与智慧的化身。让我们一起走进刘三姐的故乡聆听他们的歌声。
二、感知山歌
1、欣赏《什么水面打跟斗》视频并思考：
(1)对山歌有什么特点？
(2)对山歌的内容都和什么有关？
2、了解“对山歌”
(1)生说说自己感受的“对山歌”的特点。
(2)师引导学生了解“对山歌”。
(3)师生总结“对山歌”的特点：都是采用一问一答的方式，而且问和答的旋律都相同；唱
之前都要加一个“哎”字：通常都是一人先唱，然后其他人帮腔(这种演唱形式叫一领众和)。对
山歌的内容都和生活有关。
三、唱山歌《什么结籽高又高》
1、感受歌曲旋律。
师：“对山歌”这么有魅力，老师也忍不住想唱“山歌”。师唱《什么结籽高又高》，生初
听歌曲，感受歌曲旋律。
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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
2、分析歌词内容。
师：同学们，你们认识图片上的这些农作物吗？到了秋天，红红的高粱熟了，沉甸甸的穗子
挂下来，是不是像小船？我们再看看玉米，玉米棒子不是长在玉米轩的顶上，而是长在中间的，
所以玉米结籽半中腰，豆荚长出来后都是成双成对的
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