712两条直线垂直教学设计人教版数学七年级下册.docx

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2025-01-05 发布于云南
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教学设计

课题

两条直线垂直

课型

新授课?复习课□试卷讲评课□其它课□

教学内容分析

两条直线互相垂直作为两条直线相交的特殊情形，在理论和实践上都有特殊的用途，与它有关的概念和结论是后期学习“图形与几何”的基础，也是学习“平面直角坐标系”的直接基础．

垂直的概念是一个承接了前面学段学过的概念，本节课主要从垂直的符号语言和图形语言的表示等不同的角度进一步认识垂直．垂线的性质，是通过操作、探究获得的．用三角尺画垂线，学生前面学段已经学过，为了获得垂线的性质，在这里仍要让学生动手画图，还可让学生通过折纸作垂线等操作，体会垂线的存在性和唯一性，归纳出“在同一平面内，过