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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
美术学科教学设计
课题我们的“爱牙日”执教教师
所在学校执教年级六年级
学习领域造型·表现课时1课时
本课为“造型·表现”学习领域，用夸张的手法描绘儿童形象，多视角地
教材分析表现生活中特定的“动感头像”引导学生在日常生活中，发现身边的美，心
灵的美和创造的美。着重培养学生的线描能力、色彩表现能力等美术技能.
六年级学生对漫画比较着迷，有一定的审美素养，也能用线条、色彩
学情分析
表达心中的艺术形象。
1、知识与技能：了解和感受保护牙齿的重要性和方法，了解设立爱牙日的
缘由和目的，学会用夸张和变形的漫画手法表现刷牙的动作和神态。
2、过程与方法：设计制爱牙日的小卡片和小彩旗，利用画面表达宣传爱护
教学目标牙齿的意图。
3、情感态度价值观：知道保护牙齿的重要性，认识艺术创作的和现实生活
的紧密联系。
用夸张和变形的漫画手法进行爱牙护牙的宣传设计。
教学重点
教学难点掌握设计与制作小卡片和小彩旗的制作方法。
教学准备课件、漫画作品
教学过程
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
时间
教学环节教师活动学生活动设计意图
安排
欣赏视频，激发学生兴
3分
欣赏小视频，提出问题：不刷牙有观察视频趣，感受创
什么后果？展示的景意的重要
钟
教师引导学生思考并小结：同学们象，说出对性。
导入阶段要养成爱护牙齿的好习惯不刷牙的
通过问题你对保护牙齿了解多少尴尬感受
呢？和不良后
引出课题：我们的“爱牙日”。果。
教师讲述引导语：人人都应该养成通过自由讨4分
爱护牙齿和正确刷牙的良好习惯。让我欣赏图片并，论、分析、钟
们设计制作一些“爱牙日”活动的小宣传讨论说出自评议，学习
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