2025年高考语文二轮复习专题5古代诗歌阅读重难点1诗评阐释：以诗析评,准确分析.pptxVIP

;诗评阐释题,命题者在诗歌材料的后面给出一些诗评家的观点或评论,然后要求考生根据评价结合具体诗作发表自己的看法。这类题目,考查围绕给定的观点或评论定向鉴赏或理解诗歌内容、情感的能力,考查考生对诗歌的综合理解和赏析能力。难度较大,考查的范围也较广,它往往涉及诗歌的语言、形象、表达技巧和情感几个方面。;(2023·新课标Ⅱ卷)阅读下面的宋诗,完成后面的题目。

湖上晚归

林逋

卧枕船舷归思清,望中浑恐是蓬瀛。

桥横水木已秋色,寺倚云峰正晚晴。

翠羽湿飞如见避,红蕖香袅似相迎。

依稀渐近诛茅地[注],鸡犬林萝隐隐声。

注诛茅地:诗中指人的居所。;;[典题]王国维说:“以我观物,故物皆著我之色彩。”这一观点在本诗中是如何得到印证的?请简要分析。(6分);;附:教材中的诗评举隅

①方扶南《李长吉诗集批注》评价《李凭箜篌引》:“摹写声音至文。”

②胡应麟《诗薮·内编》卷一评价《古诗十九首·涉江采芙蓉》:“浅而能深、近而能远。”;;参考答案:①诗歌通过写石曼卿敢于直言进谏,在国家危难之时投身仕途的行为,表达了对友人的肯定和赞赏。②勉励友人此行不辱使命,并祝愿他能进一步得到朝廷重用。③寄寓了诗人心系国家、为国分忧、期待建功立业的志向。;2.阅读下面这首宋词,完成后面的题目。

倦寻芳·饯周纠定夫①

吴文英

暮帆挂雨,冰岸飞梅,春思零乱。送客将归,偏是故宫离苑。醉酒曾同凉月舞,寻芳还隔红尘面。去难留,怅芙蓉路窄,绿杨天远。便系马、莺边清晓,烟草晴花,沙润香软。烂锦年华,谁念故人游倦。寒食相思堤上路,行云应在孤山②畔。寄新吟,莫空回、五湖春雁。

注①周纠:字定夫,作者友人。②孤山:在杭州西湖一侧。

后人评价此词“把别情化浓为淡,把别景化淡为浓”,请结合全词谈谈你对这句话的理解。;参考答案:①作者送别友人,内心伤感难却,离情浓重百结,却没有过于凄苦的表达,而是较为平静地回忆过往,想象将来,以景衬情,含蓄委婉(淡定平和)地表达其不舍之意。②选用芙蓉路、绿杨天、早莺、晴花、行云、春雁等常见(平淡)意象(乐景),融入离愁别绪之后(借景抒情),却渲染出沉重的哀伤幽怨和浓烈的不舍与牵挂。;本课结束