建设中国特色的社会主义经济PPT教学课件.ppt

1、大大加快转化为的速度，缩短变为的过程；2、科学技术的各个之间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命；3、成为社会生产力终最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，所占的比重不断上升。科学技术生产力知识物质财富领域新技术科技进步时期发明经历时间二战前照相112年电话56年二战后原子能15年电视5年激光2年下表为技术发明到生产应用所需时间表：时期科技发明到它在工业上的应用从应用到产品投放市场合计1885～1919年30年7年37年1920～1944年16年8年24年1945～1964年9年5年14年表格说明：第三次科技革命加快科学技术转化为生产力的速度，缩短知识变为物质财富的过程。信息技术已成为过去10年里在经济上所取得的更快的生产周期、更高水准的产品质量和低通货膨胀等特点的主要贡献力。——比尔盖茨以上材料说明第三次科技革命：A加快科学技术转化为生产力的速度B缩短知识变为物质财富的过程C科学技术之间的相互渗透加强D在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升D二战后，发达资本主义国家由于第三次科技革命的进行，劳动生产率和就业率提高，劳动人民的物质生活状况有了相当改善。这说明：A西方资本主义国家工人阶级的经济地位已发生根本变化B当代科学技术进步已成为提高劳动生产率和经济增长的源泉C资本主义社会的基本矛盾已得以解决D科技的发展是资本家利润的源泉B第三次科技革命推动空前发展，并进一步引起和的变化，世界各国都在大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位，从而推动世界经济格局的。社会生产力世界经济结构国际经济格局多极化世界格局多极化趋势的根本原因是A两级格局瓦解B军事力量出现多极化C各国之间的联系日益密切D经济出现多极化D二战期间，美国研制原子弹并用于实践；1946年美国投入使用的第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的；德国人研制成功远程液体燃料火箭，是用于空袭英国的。以上史实说明：A科技革命是战争爆发的导火线B科技是决定战争胜负的关键C二战加速第三次科技革命的到来D第三次科技革命加速了二战的爆发CBCAEFGH*第四课第一节活动课第（3）课时教学目标：教学重点：教学难点：知识目标：可持续发展就是既满足当代人的要求，而又不损害后代人满足其要求的能力的发展。他要求人们与自然和谐相处，能够认识到自己对自然、对社会和子孙后代应付的责任。技能目标：面对人口、资源、环境方面的国情，我们在现代化建设中必须实施可持续发展战略，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。情感目标：以人为本，全面协调人与自然的关系，实现经济发展和人口、资源、环境相协调。可持续发展的含义及其在实践中的应用实施可持续发展战略的必要性和重要性。中共十六大报告指出：“要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。”全面建设小康社会这一目标的提出，为我国未来20年经济社会的大发展，展现了令人信服的光明前景，使中华民族实现伟大复兴的伟业变得更加现实。1.以经济建设为中心，实行改革开放，解放和发展生产力。（或坚持党的基本路线不动摇）2.实施可持续发展和科教兴国战略、走共同富裕之路。3.发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。4.发展中国特色社会主义文化，建设社会主义精神文明。5.正确处理发展、稳定、改革三者的关系。⑵实现全面建设小康社会的目标，青少年应当怎么做？要树立远大理想，增强社会责任感，发扬艰苦奋斗精神，努力学习，勇于创新，全面提高科学文化素质和思想道德素质，成为社会主义现代化建设所需要的人才。材料一：实施西部大开发战略，加快中西部地区的发展，是党中央贯彻邓小平关于我国现代化建设“两个大局”战略思想、面向新世纪所作出的重大决策。江泽民说，没有民族地区的现代化，没有西部地区的现代化，就没有全国的