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审核博士学位授权一级学科点通讯评议指标体系
指标项目
(代号,加权系数)
评价标准
一级学科简况表(表一)相对应栏目及页码
学科覆盖面
(Y10.20)
在一级学科范围内，已有博士和硕士学位授予覆盖的学科面较宽。
I基本情况P1~…
II学术队伍P1~…
学术队伍
（Y20.20）
学术队伍知识结构、年龄结构以及专业技术职务结构均较合理，有一定数量的具有博士学位的专业人员，各层次人员配备齐全，且团结和合作，学术思想端正、活跃。有一次数量的具有知道博士研究生水平和能力的教师，分别为该一级学科内主要研究领域的学术带头人，能持续不断地进行高水平的教学和研究工作。
II学术队伍P2~…
科学研究
（Y3.025）
整体学术水平、科研能力在国内同学科中处于先进行列，在一些研究方向上达到或接近国际先进水平。近5年来科研成绩显著，为国家经济建设、社会发展和科学进步做出了重要贡献。目前承担有较多的国家、省部的重要项目或其他有重要学术或应用价值的项目，科研经费充足。
II学术队伍P2~…
III科学研究P12~…
教学与人才培养
（Y40.25）
能够开出高水平的博士、硕士研究生所需要的系列课程及专题讲座。有丰富的培养博士、硕士研究生的成功经验。在该一级学科内已授予数量较多且质量较高的博士、硕士学位，毕业的博士、硕士研究生受到社会的普遍好评。在学博士、硕士研究生有一定的规模。
IV教学与人才培养
P22~…
工作条件
（Y50.10）
有比较先进的教学、实践仪器设备，具有及时获取开展研究工作所需信息的技术条件和设备，较充足的国内图书资料，能满足规模培养博士、硕士研究生的需要。
V工作条件P25~…
注：
1、项目指标Y1、Y2、Y3、Y4、Y5均按百分制，满分100分。可按参考0~59分（差）、60~74分（一般）、75~89分（较好）、90~100分（好）进行评分。
2、总分Y的计算公式：Y=0.20×Y1+0.20×Y2+0.25×Y3+＋0.25×Y4＋0.10×Y5
增列博士学位授权点通讯评议指标体系
指标项目
(代号,加权系数)
评价标准
学科专业简况表(表二)相对应栏目及页码
学术队伍
（B10.30）
有一支知识结构、年龄结构以及专业技术职务结构均较合理，且团结协作，学术思想端正、活跃的学术队伍，能持续不断地进行高水平的教学和研究工作，其整体学术水在国内同类学科中处于前列：学术队伍中有若干名60岁以下的教授（或相当专业技术职务者），并有一定数量的具有博士学位的专业人员：学科、专业点的几个主要研究方向均有学术严谨、为人招牌的学术带头人和结构合理的学术梯对。
学术带头人中的教授（或相当专业技术职务者）至少有1位具备了指导博士研究生的水平和能力。
II学术队伍P1~…
III科学研究P11~…
科学研究
（B2.025）
有较宽的学科研究领域和较好的科研基础，有3个以上相对稳定的主要研究方向，其特色突出、优势明显。
科研工作做到理论联系实际，面向我国经济建设和社会发展以及学科发展的需要。学术水平较高，贡献较大，早国内同学课中居于先进行列，并在国际同行中有一定影响；近5年来科研成绩显著，有较多的高水平的学术专著、论文，或取得较多的重要的科技成果，获得国家级、省部级奖励。工程技术和实践性强的学科、专业，其科研工作应对经济发展和社会进步做出直接贡献。
目前承担有较多的国家、省部的重要项目或其它有重要学术或应用价值的项目，有比较充足的科研经费。
II科学研究P11~…
教学与人才培养
（B30.20）
一般应已获得硕士学位授予，有比较丰富的培养研究生的成功经验，培养质量比较好。能够开设高水平的研究生课程（包括必修课和选修课），课程设置合理，能够指导博士研究生的课程学习和掌握本学科领域国内外的最新成果。
III教学与人才培养
P20~…
工作条件
（B40.15）
有培养研究生的实验和比较先进的仪器设备，具有及时获取卡站研究工作所需信息的技术满足培养博士研究生的需要。
IV工作条件P23~…
相关学科条件
（B50.10）
学科、专业点所在一级学科或与其紧密相关的其他学科领域，有较好的学科基础和较强的学术力量，已有硕士学位覆盖的学科面较宽。具备按宽口径培养研究生的学科条件。
V所在一级学科的基本情况P25~…
VI相关学科的基本情况P27~…
注：1、项目指标B1、B2、B3、B4、B5均按百分制，满分100分。可按参考0~59分（差）、60~74分（一般）、75~89分（较好）、90~100分（好）进
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