古诗词诵读《涉江采芙蓉》教学设计高中语文必修上册.docx

涉江采芙蓉

教学目标：

反复朗读，体会其语言魅力；

展开想象，学习诗歌中用到的表现手法——对写法（悬想）；

积淀人文素养，感受诗歌中的纯真情感。

教学重点：

展开想象，学习诗歌中用到的表现手法——对写法（悬想）；体会诗歌蕴藏的情感。

教学难点：

理解诗歌含蓄蕴藉的语言。

教学方法：

小组讨论，类文阅读

教学过程：

导入

泰戈尔《世界上最遥远的距离》

世界上最遥远的距离

不是生与死的距离

而是我站在你面前

你却不知道我爱你

世界上最遥远的距离

不是我站在你面前你不知道我爱你

而是爱到痴迷

却不能说我爱你

世界上最遥远的距离

不是爱到痴迷却不能说我爱你

而是想你痛彻心扉

却只能深埋