2025届高三生物一轮复习学历案53 生态系统的结构 Word版.docx

试卷

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高三生物第一轮复习学历案53

生态系统的结构

【要点自测】

1.生态系统的概述

(1)概念:在一定空间内,由与它的相互作用而形成的统一整体。

(2)范围:有大有小,地球上最大的生态系统是。?

(3)基本功能:进行。?

2.生态系统的组成成分

成分

类型

生活方式

作用

非生物

的物质

和能量

光、热、水、空气、无机盐等

生物群落中物质和能量的根本来源

生

物

群

落

生

产

者

①光能自养生物:、蓝细菌、光合细菌等;?

②化能自养生物:硝化细菌、硫细菌等

??

利用制造,储存能量,为消费者提供食物和栖息场所?

消

费

者

动物,包括动物、动物、杂食性动物和动物等(还包括寄生的植物如菟丝子,寄生的细菌、真菌等)?

异养

加快生态系统的;对植物的传粉和种子的传播等具有重要作用?

分

解

者

营生活的动物、细菌和真菌等?

异养

将动植物遗体和动物的排遗物分解成,返回到无机环境中,供生产者重新利用?

3.生态系统的营养结构——食物链和食物网

(1)食物链：生态系统中各生物之间由于关系形成的一种联系。

(2)食物网：在生态系统中,彼此相互交错连接成的复杂营养关系。

在生态系统中,一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物,而一种植食性动物既可能吃,也可能被所食。

同一种消费者在不同的食物链中,可以占据不同的,在食物网中,两种生物之间的种间关系除了捕食,可能还有。?

(3)食物链和食物网的功能:食物链和食物网是生态系统的,是生态系统

实现的渠道;错综复杂的食物网是使生态系统保持相对稳定的重要条件。?

【概念辩析】

1．所有植物都是生产者，所有动物都是消费者，所有细菌、真菌都是分解者。（）

2．复杂的食物网更稳定的原因是如果一条某种生物减少或消失，它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代。（）

3．分解者在分解动植物遗体时，将有机物中的能量释放出来，供给生产者再利用。（）

4．一个动物园中的所有动物、植物及微生物构成一个生态系统。（）

生产者都是自养生物，消费者都是异养生物，分解者能将有机物分解成无机物。（）

【自主学习】

将生态系统的组成成分填入下列模型对应的空格中。

通常生态系统的食物链不会很长,一般不超过五个营养级,其原因是什么?

【达标检测】

1．下列属于生态系统食物网特征的是（）

A．一种生物只能被另一种生物捕食B．食物链的环节数是无限的

C．一种生物可能属于不同的营养级D．食物网中的生物之间都是捕食关系

2．我国嫦娥四号探测器完成了人类在月球表面进行的首次生物实验。搭载嫦娥四号上月球的“罐子”中有土壤、空气、水以及棉花、油菜、土豆、拟南芥、果蝇和酵母菌六种生物。条件合适时，这个“罐子”能形成一个简单、微型的生态系统。下列说法错误的是（）

A．“罐子”中的六种生物分属生产者、消费者和分解者

B．“罐子”生态系统的结构由生物成分和非生物的物质和能量构成

C．“罐子”生态系统的营养结构简单，抵抗力稳定性较低

D．“罐子”登月能为人类今后建立月球基地提供研究基础和经验

3．俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”。某同学据此设计了一个水池生态系统。下列属于该生态系统第一营养级的是（）

A．小鱼吃的小虾B．泥巴中的藻类C．吃小鱼的大鱼D．泥巴中的大肠杆菌

4．在生态系统中，生产者所固定的能量可以沿着食物链传递，食物链中的每个环节即为一个营养级。下列关于营养级的叙述，错误的是（）

A．同种动物在不同食物链中可能属于不同营养级

B．作为生产者的绿色植物所固定的能量来源于太阳

C．作为次级消费者的肉食性动物属于食物链的第二营养级

D．能量从食物链第一营养级向第二营养级只能单向流动

5．图示某生态系统的食物网，其中字母表示不同的生物，箭头表示能量流动的方向。下列归类正确的是（）

A．a、c是生产者 B．b、e是肉食动物

C．c、f是杂食动物 D．d、f是植食动物

6．如图所示为某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，则出现的情况是（）

A．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量

B．土著鱼在与鲈鱼的种间竞争中处