2025版初中 物理 学考复习 第一部分 单元整合《第九单元 浮力》课件.pptx

第一部分单元整合

第九单元浮力

考点一浮力1.定义：浸在液体（或气体）中的物体都会受到液体（或气体）__________的托力。2.方向：__________。3.测量：称重法。竖直向上竖直向上

?

考点二阿基米德原理?排开的液体重力

考点三物体的浮沉条件????漂浮????漂浮

考点四浮力的应用?满载重力

3.气球和飞艇气球和飞艇的气囊中充入密度______空气密度的气体，它们通过改变自身的______来改变所受浮力与自重的关系，从而实现浮沉。4.密度计用于测量液体密度的仪器。密度计在任何液体中都处于______状态。液体密度越大，其浸入液体的体积就______，但所受浮力大小都______它所受的重力。小于体积漂浮越小等于

判断正误（正确的画“√”，错误的画“×”）1.浸在液体中的物体不一定都受到浮力的作用。()√2.驱逐舰漂浮在海面上，所受重力小于浮力。()×3.同一物体浸入不同的液体中所受浮力一定不相等。()×4.体积大的物体所受浮力一定大。()×5.浮力是由液体、气体对物体向上和向下的压力差产生的。()√

6.当物体未全部浸没在液体中时，物体受到的浮力与浸入深度有关，浸入深度越深，所受浮力越大。()×7.同一物体，漂浮时所受的浮力最大。()×8.密度计的刻度上大下小，且刻度均匀。()×9.浸没在水中的铜块在下沉过程中的速度越来越快，这是浮力越来越大造成的。()×10.轮船从海里驶向长江，所受浮力变小。()×11.质量相同的实心铁块和铅块浸没在水中时所受浮力相同。()×

例题1（2024·湖北，改编）小华在喝完口服液后，想通过实验测出空瓶材质的密度，但是他只找到了量筒，于是进行了如下实验操作。??等于0.1

?小于0.04744?

??2430??

?303000漂浮18

??12004不变500沉底漂浮下降

计算浮力的相关计算方法图示及公式适用范围原理法（利用阿基米德原理）

方法图示及公式适用范围平衡法（状态法）物体在液体中处于悬浮或漂浮状态时压力差法已知物体上、下表面所受的压力

方法图示及公式适用范围称重法已知物体所受的重力和物体浸在液体中受到的拉力

例题（2024·常州，改编）为实施某油田的二次开发，中国工程师需要将导管架从陆地工厂运至海洋指定位置。?②驳船将导管架运至海洋指定位置后，导管架被推入海中，如图乙所示；?已知导管架的体积为?

（1）导管架受到的重力大小。?【解题思路】通过导管架在驳船上和卸下后驳船排开海水的体积差，得到所受的浮力差即为导管架的重力。

（2）导管架和驳船完全分离后，导管架最终静止时受到的浮力大小。?[解题思路]完全分离后，根据导管架的质量和体积，判断其浮沉状态，再计算浮力。

实验探究浮力大小与哪些因素有关?

【实验步骤】1.用细线系好圆柱形金属块，用调好的弹簧测力计沿竖直方向吊起金属块，使金属块缓慢浸入烧杯的水中，直至完全浸没，观察弹簧测力计的示数变化情况。2.将浸没的金属块分别停在水中不同位置（不能触碰烧杯底部），观察弹簧测力计的示数变化情况。3.将金属块从水中取出、擦干，然后浸没在酒精或其他液体中，观察弹簧测力计的示数变化情况。4.换用其他物体进行多次实验。

【交流】1.实验误差分析：实验时，若先将物体放入水中测拉力，再测量物体的重力，则所测浮力值将偏大。2.实验方法改进：实验时，将弹簧测力计固定在铁架台上，使物体悬在空烧杯中，往烧杯中逐渐加水，可以保证弹簧测力计的示数稳定，方便读数。【实验结论】1.浸在液体中的物体所受浮力的大小，与其排开液体的体积和液体的密度有关，物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，物体所受的浮力就越大。2.浸在液体中的物体，所受浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度，物体的密度、形状和质量等无关。

【考查热点】1.控制变量法在本实验中的应用：根据图示选择适当的步骤探究某个猜想。2.称重法计算物体所受的浮力：弹簧测力计的读数、浮力的计算、实验误差的分析。

???2.（2022·T11）如图所示，在家庭小实验中，某同学想让沉底的鸡蛋漂浮在水面上，下列操作可行的是()AA.向杯子中加盐 B.向杯子中加水 C.倒出少量的水 D.轻轻摇晃杯子

3.（2019·T12）“远征号”潜水艇在南海执行任务。根据任务的要求，潜水艇需要在不同深度处悬浮，若海水密度保持不变，则