第16课 毛泽东开辟井冈山道路 课件（19张ppt）.pptxVIP

复习旧知1.红军长征的原因？2.长征的起止时间？3.长征的转折？意义？红军第五次“反围剿”失利1934年10月-1936年10月4.标志着长征结束的事件？红军三大主力在甘肃会宁会师①遵义会议②确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位；挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点；标志着中国共产党从幼年走向成熟5.长征胜利的历史意义？①粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安；②红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。

1936年的西安街头，处处可见思乡心切而又无可奈何的东北军官兵和无家可归的东北流亡者。一幕幕悲惨的景象，触动了音乐家张寒晖的心弦，强烈的爱国之情激发了他的创作灵感，《松花江上》诞生了这些东北军和流亡者从何而来?

第六单元中华民族的抗日战争第18课从九一八事变到西安事变

一、九一八事变1.经过2.经过：3.影响：①②标志着中国局部抗战的开始

一、九一八事变2.背景“惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那。”——明治维新后日本制定的大陆政策今天之满蒙地位……不仅在我国国防上，就在经济上，也可以说是我国的生命线。——《田中奏折》1929年秋，日本受到世界性经济危机的沉重打击，国内阶级矛盾日益激化。日本统治集团急于发动侵略中国的战争，以缓和国内矛盾，摆脱危机带来的困难。——《中国共产党的一百年》明治维新时期，提出“大陆政策”日俄战争后，日本控制了南满铁路和辽东半岛1904-1905年组建关东司令部，成为日本侵略中国东北地区的军事最高指挥机关1919年召开东方会议，提出先夺满蒙、后取整个中国，进而吞并亚洲、称霸世界的侵略政策1927年一战期间，日本提出“二十一条”，强占德国在山东的权利①日本对中国的侵略蓄谋已久②为摆脱经济和政治困境，日本急于发动侵略中国的战争，转移日本民众的视线，缓和国内的阶级矛盾③蒋介石全力“围剿”红军，让日军有可乘之机阅读教材P88相关史事，并结合材料，思考九一八事变的背景？

一、九一八事变3.蒋介石的态度无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应不予抵抗，力避冲突。吾兄万勿逞一时之愤，置国家民族于不顾。——蒋介石致张学良“铣电”（1931年8月16日）沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大。一切对日交涉，听候中央处理。——事变后蒋致张的密电采取“不抵抗”的妥协退让政策

一、九一八事变4.结果东三省沦陷4.结果：

一、九一八事变4.结果日军对平民大屠杀活埋中国人的万人坑被杀幼童待焚奴化教育日军将抢掠的物资堆积在长春车站731部队拿活人做试验

一、九一八事变5.中国局部抗战的开始东北各族民众与未撤走的东北军中国共产党杨靖宇等人组织抗日义勇军组织游击队开展抗日游击战争1936年，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军“与城偕亡”的东北军将领马占山东北抗日义勇军杨靖宇赵一曼

【勾画重点，补充笔记】P88

【勾画重点，补充笔记】P89

二、华北危机与一二·九运动1.华北危机日军攻占山海关，向南推进1935年1月日本策动所谓“华北自治运动”，妄图将华北五省脱离中国版图1935年下半年国民政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险

二、华北危机与一二·九运动2.一二·九运动时间：领导者：口号：性质：意义：1935年12月9日中国共产党“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”一场爱国救亡运动揭露了…打击了…促进了…

【勾画重点，补充笔记】P90

三、西安事变当时，国民党政府仍调集重兵围攻陕北，蒋介石甚至亲自飞往西安坐镇指挥。1936年12月9日，时值“一二·九运动”一周年之际，一批爱国学生顶着漫天大雷，徒步前往临潼找蒋介石请愿，行至半路时张学良驱车赶到，劝导学生”勿去临潼，怕有危险”。这时，带头的学生高声唱起了《松花江上》“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏。流浪，流浪……”身为东北人的张学良受到了极大触动，他向在场的学生们作出保证:“请大家相信我，我是要抗日的……三天之内，一定给大家一个交代。”2.经过：3.结果：4.西安事变和平解决的意义：①②

三、西安事变2.背景有些官兵愤怒而沉痛地说:“东北军应到白山黑水之间与日寇拼个你死我活，怎能在周秦汉唐的故地与红军自相残杀?”——吕正操《西安事变中张学良与共产党的合作信使》12月9日，西安10000多名青年学生为纪念一二·九运动举行游行，遭到特务枪击，发生流血事件。当学生要向蒋介石请愿时，蒋介石向张学良下今“用武力制止”“格杀勿论”——白树震、张程昊《论张