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写字建议书（28篇）

写字建议书（精选28篇）

写字建议书篇1

亲爱的同学们：

安全对于我们每一个人来说都显得非常的重要，它关系到家庭幸福，我们的健康成长。

保尔柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对每一个人来说都只有一次。”而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵，正在绽出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应好好珍惜。

上周学校举行了一个关于安全的讲座，希望同学们能够更加重视安全问题，了解安全的重要性。

为此，我倡议：同学们要了解安全知识，掌握安全方法。

第一、注意交通安全

随着经济的日益发展，城市已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。

然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的.马路上上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？所以，我们要做到：

1.骑自行车应走右侧自行车道。

2.过马路应走人行道（或天桥、地下通道）；遇红灯止步，见绿灯前行。

3.乘坐公共汽车应先下后上，勿争先恐后，勿挤逼抢位。

4.遵守交通规则应成为我们的行为规范。

5、在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。

第二、注意食品安全

20__年岁末的食品市场是不平静的。

过去不久的毒大米、毒奶粉、石蜡油等事件还余音绕梁，苏丹红、孔雀石绿等致癌物又掀起阵阵浊浪。

在媒体铺天盖地的宣传报道之下，苏丹红、孔雀石绿、等这些过去不为人知的名词，成了如今人们谈论的焦点。

由于公众信息沟通渠道不健全，它带来的一个直接后果便是——在物质极丰富的今天，人们却陷入了不知吃什么才安全的恐慌。

据广州市一项调查显示，对于平时购买食品时是否担心安全问题，80.7%受访市民表示有不同程度的担心。

因此，我们在选购食品时，要注意到正规的摊点或商店购买食品，注意食品的包装和包装标识，多学习食品安全知识，养成良好的卫生习惯。

只有这样讲究食品安全，才会使我们更加健康。

第三、注意社会安全

不安全的因素其实就在我们身边。

遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法。

遭遇不法分子侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服，可以采用：“呼叫法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。

万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益

第四、注意环境安全

环境安全包括很多的方面，如地震、雷雨天气、台风等自然灾害。

这些自然灾害是无情的，但是如何让才能把损失降到最小呢？

当地震发生时候，我们无论在操场或者在室外，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。

不要回到教室去。

震后应当有组织地撤离。

千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！当遇到雷雨天气时，如果在室内，不能停留在屋面和楼顶上，因为大多数雷击都发生在建筑物的顶部。

要及时关闭门窗。

在雷击时不要接近建筑物的裸露金属物，如水管、暖气管、煤气管等，更应远离专门的避雷针引下线。

不宜使用未加防雷设施的电器设备。

如果你在室外，不要在旷野中打雨伞和高举其他金属物件。

不要进入孤立的棚屋、岗亭等低矮建筑物。

不要躲在大树底下。

不要快速开摩托车、骑自行车。

不要进行户外球类活动。

第五、校园安全

在书声朗朗绿树成荫的校园内，你可以想象有多少安全隐患吗？校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水等。

写字建议书篇2

在以往，不少教师将我们“学困生”划入另册，利用课外时间对我们进行“填鸭式”的补课，极大地挫伤了我们的积极性，使我们产生了厌学心理。学生之间的差异是客观存在的，但必须对我们“学困生”予以更多的关注与帮助。在这里，作为数学“学困生”的我，向老师提几点建议，说几句心里话。

一、运用课堂提问，激发我们“学困生”的参与欲望

在数学课堂教学中，教师不难发现这样的情况：大部分学生争先恐后地举手发言，表现很出色;一少部分学生自卑感强，缺乏发言的勇气，久而久之，对上课所学内容毫无兴趣，结果往往沦为课堂上的“听众”或“观众”。为了扭转这种局面，在课堂教学中，教师要积极引导、帮助我们这些学生主动参与课堂学习。教师可以根据不同类型的问题，让不同层次的学生按不同顺序回答。比如：提问求思维的问题或难度较大的问题时，可让我们“学困生”在其他学生之后回答，这样“学困生”会感受到学习也不是很难的事情，从而激起主动参与学习的欲望，树立起“我也行”的信