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关于小学劳动教育的访谈提纲

以下是一份关于小学劳动教育的访谈提纲：

**一、访谈目的**

想了解小学劳动教育的现状、存在的问题以及好的经验做法，看看如何能让劳动教育在小学更好地开展，让孩子们真正从劳动中受益。

**二、访谈对象**

1.小学教师

-您教哪个年级呀？我觉得不同年级的劳动教育可能会有不同的重点呢。

-您在日常教学中是怎么安排劳动教育课程的呀？是专门有课时，还是融入到其他课程里啦？像有没有在语文课上讲讲劳动故事，或者在美术课上让孩子们画劳动场景之类的？

-在您看来，孩子们对劳动教育的接受程度咋样？有没有哪个劳动项目是孩子们特别喜欢或者特别不喜欢的呢？

-您觉得学校对劳动教育的支持力度够不够呀？比如说有没有提供足够的劳动工具，像小铲子、小扫帚啥的，还有有没有合适的劳动场地，像小花园或者手工制作室呢？

2.小学生

-小朋友，你在学校有没有参加过劳动呀？都做过些什么呢？是打扫教室卫生，还是在学校的小农场里种过菜呀？

-你觉得劳动好玩吗？有没有哪次劳动让你觉得特别自豪或者特别有趣的呀？

-如果让你自己选择劳动项目，你最想做什么呢？是做手工、做饭，还是其他的呢？

-你爸爸妈妈在家会让你做家务劳动吗？他们有没有教你怎么做呀？你觉得在学校的劳动和在家里的劳动有什么不一样吗？

3.小学生家长

-您觉得孩子在学校接受劳动教育重要吗？您为什么会这么想呢？

-您有没有发现孩子在参加学校的劳动教育后有什么变化呢？比如说是不是变得更懂事了，或者更会照顾自己了呢？

-您在家里会鼓励孩子做哪些劳动呢？是简单的洗碗、扫地，还是更复杂一点的，像整理自己的房间或者帮忙做一顿简单的饭呢？

-您对学校的劳动教育有什么期望或者建议吗？您觉得学校还可以增加哪些劳动项目或者改进哪些方面呢？

**三、访谈内容的深入探讨**

1.关于劳动教育内容

-对于教师，想问问现在的劳动教育内容是不是涵盖了很多方面呀？像手工劳动、农业劳动、家务劳动这些。您觉得哪些内容是孩子们最应该掌握的呢？有没有什么特别的劳动技能是您觉得现在的孩子缺乏，但又很有必要学习的呢？

-从家长的角度看，您希望孩子在学校学到哪些具体的劳动知识和技能呢？是希望他们学会缝补衣服，还是掌握一些简单的木工技巧呢？您觉得这些劳动技能对孩子的未来发展有什么帮助呢？

-对孩子来说，你最想学习的劳动技能是什么呀？是想学会做美味的小点心，还是想学会修理小玩具呢？

2.劳动教育的评价方式

-教师这边，学校是怎么评价孩子在劳动教育中的表现的呢？是看劳动成果，还是看劳动过程中的态度呀？有没有什么奖励机制来鼓励孩子们积极参与劳动呢？

-家长，您觉得学校应该怎么评价孩子的劳动表现才合理呢？您是更看重孩子学会了多少劳动技能，还是更看重他们在劳动中养成的好习惯呢？

-小朋友，你希望老师怎么表扬你在劳动中的表现呢？是给你小红花，还是当着全班同学的面夸你呢？

3.劳动教育与其他学科的融合

-教师，您有没有尝试过把劳动教育和其他学科融合起来教学呢？比如在科学课上让孩子们做植物种植实验，这也算是一种劳动教育呀。您觉得这样的融合有什么好处呢？在融合的过程中有没有遇到什么困难呢？

-从家长的角度看，您觉得劳动教育和孩子的其他学科学习有联系吗？您有没有发现孩子在参加劳动教育后，在其他学科上也有一些积极的变化呢？

-孩子，你觉得劳动和你学的语文、数学这些课有关系吗？比如说在劳动的时候会不会用到数学知识来计算面积或者数量呢？

4.劳动教育的师资力量

-教师，您觉得学校的劳动教育师资力量充足吗？您自己有没有参加过专门的劳动教育培训呢？您觉得作为一名劳动教育教师，需要具备哪些专业知识和技能呢？

-家长，您了解学校的劳动教育教师吗？您觉得他们教得怎么样呢？您有没有什么建议可以让学校提高劳动教育教师的教学水平呢？

通过这样的访谈提纲，可以比较全面地了解小学劳动教育的各个方面，无论是从教育者、受教育者还是家长的角度，都能挖掘出有价值的信息，从而为更好地开展小学劳动教育提供参考。