高考化学二轮总复习精品课件 第1部分 专题整合高频突破 专题1 基本概念和基本原理 第3讲 化学反应与能量.ppt

-*-命题热点一命题热点二命题热点三盖斯定律及其应用解决有关盖斯定律问题的思维路径-*-命题热点一命题热点二命题热点三问题探究1.如何运用盖斯定律求反应热?参照目标热化学方程式,设计合理的反应途径,对原热化学方程式进行恰当“变形”(反写、乘除某一个数),然后热化学方程式之间进行“加减”,从而得出新热化学方程式。具体方法:(1)热化学方程式乘以某一个数时,反应热也必须乘上该数;(2)热化学方程式“加减”时,同种物质之间可相“加减”,反应热也随之“加减”。2.运用盖斯定律时,有哪些注意事项?(1)将一个热化学方程式颠倒时,ΔH的“+”“-”号也随之改变,但绝对值不变。(2)注意物质中共价键的数目:如1molH2、P4分别含有1molH—H键、6molP—P键,1molH2O中含有2molO—H键,1molNH3中含有3molN—H键,1molCH4中含有4molC—H键。-*-命题热点一命题热点二命题热点三例3已知:-*-命题热点一命题热点二命题热点三分析推理分两步:先观察总反应方程式中各物质的状态和化学计量数,反应物中有1molC2H4(g)和1molH2O(g)。然后观察①②③,②生成物中有1molC2H4(g),所以需要将反应方程式②颠倒过来,反应热ΔH2前也需要加负号,生成物中有1molC2H5OH(g),③中1molC2H5OH(g)在反应物中,所以需要将反应方程式③颠倒过来,反应热ΔH3前也需要加负号,此时得到的方程式为C2H4(g)+2H2O(g)+CH3OCH3(g)══2CH3OH(g)+CH3CH2OH(g),只要与①相加即可。计算反应热:ΔH=ΔH1-ΔH2-ΔH3=-45.5kJ·mol-1答案-45.5-*-命题热点一命题热点二命题热点三题后反思部分考生在写数值时丢了前面的负号,导致本空不得分,不少学生在运用盖斯定律计算时出错,计算能力需要在平时强化,在最后填空时还应注意是否需要写单位。-*-命题热点一命题热点二命题热点三-*-A-*-2.H2与ICl的反应分①②两步进行,且两步都为可逆反应,其能量曲线如图所示,下列有关说法错误的是()D-*-答案解析解析关闭答案解析关闭-*-解析将已知热化学方程式依次编号为①、②,根据盖斯定律可由②×4-①得出待求的热化学方程式。考情分析?备考定向高频考点?探究突破第3讲化学反应与能量-*-专题知识脉络能力目标解读热点考题诠释-*-专题知识脉络能力目标解读热点考题诠释命题热点考题统计考查能力分析热化学方程式的书写2020卷Ⅰ,28(1)2017卷Ⅰ,28(2)本部分重点考查计算能力,在高考中常考查盖斯定律的应用、反应热的计算及大小比较、热化学方程式的书写等,但侧重盖斯定律的考查,随着对能源问题的日益重视,本专题仍是考查重点盖斯定律的应用2022卷甲,28(1)①2022卷乙,28(1)2021卷甲,28(1)2021卷乙,28(3)2020卷Ⅰ,28(1)2020卷Ⅱ,28(1)①2019卷Ⅱ,27(1)2019卷Ⅲ,28(3)-*-专题知识脉络能力目标解读热点考题诠释1.(2021全国甲,节选)二氧化碳加氢制甲醇的总反应可表示为:CO2(g)+3H2(g)══CH3OH(g)+H2O(g)该反应一般认为通过如下步骤来实现:CO2(g)+H2(g)══CO(g)+H2O(g)ΔH1=+41kJ·mol-1②CO(g)+2H2(g)══CH3OH(g)ΔH2=-90kJ·mol-1总反应的ΔH=kJ·mol-1;若反应①为慢反应,下列示意图中能体现上述反应能量变化的是(填字母),判断的理由是。?答案-49AΔH1为正值,ΔH2和ΔH为负值,反应①的活化能大于反应②的活化能-*-专题知识脉络能力目标解读热点考题诠释解题要领根据盖斯定律,①+②得CO2(g)+3H2(g)══CH3OH(g)+H2O(g)ΔH=-49kJ·mol-1。反应①为慢反应说明反应①的活化能比反应②更大,且总反应的ΔH0,说明总反应的反应物总能量比生成物总能量高,故能体现反应能量变化的图像是A。-*-专题知识脉络能力目标解读热点考题诠释2.(1)(2020全国Ⅰ,节选)钒催化剂参与反应的能量变化如图所示,V2O5(s)与SO2(g)反应生成VOSO4(s)和V2O4(s)的热化学方程式为。?-*-专题知识脉络