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一年级数学上册加减混合教学反思集锦三新人教版.docVIP

一年级数学上册加减混合教学反思集锦三新人教版.doc

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    《加减混合》

    一、《加减混合》教学反思?

    1、创设生活情境，激发学习爱好?

    ????教学情境是依据儿童的心理特点和年龄特征来设计的。上课一起先，就以耳熟能详的故事《丑小鸭》引入吸引了孩子们的留意力，再配上丑小鸭的画面，使得孩子们爱好浓郁。在例题中，还是从丑小鸭变天鹅的故事进行贯穿，使孩子们始终沉醉在童话故事情节中，有利于教学的进行。而且课件画面让孩子们看得入迷，不宜走神，使他们感受到数学就在身边，培育了他们“用数学”的意识和实力。在练习设计中，好玩的“小竞赛”练习，使孩子们在“玩”中进一步理解，驾驭新知，享受到胜利的喜悦。?

    2、留意学生的主体地位?

    ??

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