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中学班主对学生的评语

1、中学班主对学生的评语

1、在课间嘈杂的教室里，经常有一位伏案学习的身影。那就是你——勤奋努力，惜时如金的女孩，你身上有一种不甘落后，勇争第一的精神，很让大家佩服，同时你善良，热情又重友情，大家都很喜欢你。学习中你能吃苦，注意积累，这些都是你的优点，希望你今后在学习中能举一反三，提高效率，记得你铿锵有力的那句话“你永远不必跑在别人后面”，是的，我相信，凭你这种不服输的劲头，在今后两年中你会逐渐把对手甩在后面的。

2、你是一位正义感极强，心直口快的女孩，你的正直，不虚伪，敢说真话给我留下了深刻而且极好的印象。你努力学习，惜时如金，你认真负责，尽职尽责，点点滴滴都留在了我的记忆中，你嫉恶如仇，敢于向不良的现象宣战，你像战士一样勇敢。但老师想真诚地对你说：“请注意换位思考，选择最佳的方式，把事情办得更好。”成长是一种痛苦的历程，是一个化蛹为蝶的过程，老师真心希望你磨练意志，注重积累，两年后化成一只最美丽的蝴蝶。

3、你性格温和，人际关系好，做事认真，是个听话懂事的好学生，你把集中利益看得高于一切，从不做有损集体的事，多少次，你默默留下来帮着做值日，毫无怨言，事情虽小，但看出你宽阔的胸怀，很让人感动！你的基础并不好，但你一直在努力！一个学期来你的成绩有了质的飞跃，你进步很大，看到你一步步坚实的脚印，老师心中十分欣慰，保持你的优势，继续努力，你一定会成功！老师相信你。

4、沉默不语，并不意味着你缺乏主见，有时你的沉默固执甚至让我为难，教师的话未必都正确，但人生历练后积累的经验肯定对你们有所帮助。“作题要有一定数量”“该背的一定要背”，这些话你都听进心里去了么？男孩子是应该具有的`是果断与干脆，但为什么你记忆的步伐总比别人慢半拍？

5、软性作业的质量总让人为你焦急，你有能力并不比别人差，一个学期已经过去了啊。高二会考战斗即将打响，你竞技的状态调整好了么？

6、俗话说：“玉不琢，不成器。”你有着天然的令人艳羡的聪明才智，但同时也需要精心的打磨。希望在以后的学习和生活中，在日常的行为规范方面能严格的约束自己，不断的完善自己，请记住：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”

2、中学班主对学生的评语

1.当你一次次默默弯腰拾起地上的纸屑时，当你冥思苦想后踊跃发言时，当你顽强的身体奔跑在运动场上时，当你威严的身影出现在讲台前维持纪律时作为老师的我，是多么的高兴!我为你的热心、勤奋和坚强而高兴!作为初一(10)班的班长，你诠释了班长的涵义。你有很强的集体荣誉感和使命感，你的能力和才干是大家公认的，我很欣赏你。你有非常睿智的头脑，敏捷的思维，深刻的思想。但是，有的时候你却并不能真正做到对自己提出的要求，例如自修课时会发现你“狡黠”的微笑与眼神，你作业效率不高、有时出现拖拉的现象。如果要让自己成长为一个真正的领导者，一定要让自己在各方面都比较完善，因为你的一举一动大家都看在眼里，你的威信也靠这些小小的举动累积，你的优秀也要靠这些小举动来奠基。老师送你一句话：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”希望在以后的学习生活中你能继续严于律己，扬长补短、持之以恒，做一个让大家信服的好学生、好班干。

2.知道吗?你给老师最大的印象是天真、单纯，充满好奇和想象，这是难能可贵的。或许你有些调皮，有些贪玩，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你是个聪明的学生，并且在这个学期中你确实有较大的进步。你要注意的是反思自己的方法、控制自己的言行，主动拓展、查漏补缺，合理安排学习时间，踏实自觉地学习，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。

3.你文静认真，在班里从不张扬，总是默默无闻的。老师常常觉得你是刻苦的，但是效果却并不是很好，似乎你一直疲于订正。是否是你的学习方法不太恰当呢?当老师在讲解时，你将思路方法听透彻了吗?自己每天有反思总结经验、不足吗?老师觉得你还有一方面可以努力：和同学距离拉近些。交换思想和情感，会让你头脑充实、感情丰富。你需要积极思考发言、融入到同学们中间去，用你的真诚、礼貌多与大家交流，沟通，那样你会学到许多许多，你会进步得令大家吃惊!

4.你是一个文静懂事的女孩，踏实稳重、知礼大方;在班里你并不显眼，却时刻起着模范带头作用，你的学习习惯和规范都十分棒，给同学们作出表率。上课时你用心听讲的神情，让人感到你的专注认真;你的作业干净整洁、字迹漂亮，令老师感到非常满意。你思维灵活，勤于思考，接受能力较强，开学至今，你逐步适应并融入班级学习氛围，不断进步，成绩一直都保持优秀。在你的身体里还蕴含着丰富细腻的情感，要不然怎么能将课文读得