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中班下学期幼小衔接方案
目录
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1项目背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.1幼小衔接的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2当前教育环境分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.3本方案的目标与预期效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.1对幼儿发展的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.2对小学教育的促进作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.1文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3.2实证研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3.3数据收集与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
理论框架与研究基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.1幼小衔接理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.1.1国内外幼小衔接理论比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.1.2幼小衔接的关键要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.2幼儿园教育特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.2.1幼儿园课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.2.2幼儿园教学方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.2.3幼儿园与小学的差异性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.3小学教育特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.3.1小学课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.3.2小学教学方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.3.3小学与幼儿园的衔接问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
现状调查与需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.1中班学生现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.1.1学生学习情况分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1.2学生社交能力评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.1.3家长及教师意见收集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.2小学教育需求调研．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.2.1小学课程内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.2.2小学教学资源评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.2.3小学入学准备情况调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.3幼小衔接需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.3.1衔接过程中存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.3.2衔接过程中的优势点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.3.3衔接过程中的改进空间．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
幼小衔接目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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