教案(第2节孟德尔的豌豆杂交实验第2课时).pdf

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第2课时

●教学过程

［课前准备］

1.教师收集有关孟德尔生平的资料素材，并制作本节课的多媒体课件。

2.布置学生通过各种途径查询、收集有关孟德尔进行遗传学研究的资料。

3.学生按以下预习提纲自主学习本节课的内容，为课上的分析和讨论做好准备。

（1）孟德尔是如何验证对自由组合现象解释的？

（2）自由组合定律的内容是什么？

（3）思考“孟德尔获得成功的原因”中的5个问题。

（4）什么是基因型、表现型？两者有什么关系？什么是等位基因？

［情境创设］

师：孟德尔用两对相对

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