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化学苏教版初中课本精华盘点

一、教学内容

二、教学目标

1.使学生掌握物质的基本组成、分类及性质，能运用所学知识解释生活中的一些现象。

2.培养学生对化学反应的认知，能识别不同类型的化学反应，并理解其特点。

3.通过对常见化学物质的学习，使学生了解它们在生活中的应用，提高学生的实际操作能力。

4.培养学生对溶液的认识，掌握溶液的组成、浓度及相关计算方法。

三、教学难点与重点

1.教学难点：物质的分类及化学反应的类型判断。

2.教学重点：常见化学物质的性质、用途及对环境的影响；溶液的组成、浓度及相关计算。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔、实验仪器等。

2.学具：化学教材、笔记本、实验报告册等。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过展示一些日常生活中的化学现象，如铁生锈、食物腐败等，引发学生对化学知识的兴趣。

2.知识点讲解：

（1）物质的组成、分类及性质：引导学生学习教材中关于物质的基本概念，通过举例讲解不同类型的物质及其性质。

（2）化学反应的基本概念、类型及特点：讲解化学反应的基本概念，如反应物、物、反应条件等，并通过实例分析不同类型的化学反应。

（3）常见化学物质的性质、用途及对环境的影响：挑选几种生活中的化学物质，如二氧化碳、氧气等，详细讲解它们的性质、用途及对环境的影响。

（4）溶液的组成、浓度及相关计算：讲解溶液的基本概念，如溶质、溶剂等，并通过实例介绍溶液的浓度计算方法。

3.例题讲解：针对本节课的知识点，选取一些典型例题进行讲解，帮助学生巩固所学知识。

4.随堂练习：为学生提供一些有关本节课知识点的练习题，让学生在课堂上进行练习，检验学习效果。

六、板书设计

1.物质的组成、分类及性质：

组成：元素、化合物

分类：纯净物、混合物

性质：物理性质、化学性质

2.化学反应的基本概念、类型及特点：

基本概念：反应物、物、反应条件

类型：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应

特点：能量变化、物质变化

3.常见化学物质的性质、用途及对环境的影响：

二氧化碳：性质、用途（如灭火）、对环境的影响（如温室效应）

氧气：性质、用途（如供给呼吸）、对环境的影响（如氧化作用）

4.溶液的组成、浓度及相关计算：

组成：溶质、溶剂

浓度：质量分数、体积分数

计算：稀释、浓缩

七、作业设计

1.判断题：

（1）物质分为纯净物和混合物，纯净物又分为元素和化合物。（）

（3）溶液的浓度越大，溶质的质量越多。（）

2.选择题：

（1）下列物质中，属于化合物的是：（）

A.氧气B.水C.铁D.沙子

（2）下列反应中，属于分解反应的是：（）

A.烧碱溶解B.碳酸钙高温分解

C.氢气燃烧D.金属腐蚀

3.计算题：

某溶液中含有5g的溶质，溶液的体积为100mL，求该溶液的质量分数。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：回顾本节课的教学过程，检查教学目标的达成情况，针对学生的掌握情况，调整教学策略，为下一节课做好充分准备。

2.拓展延伸：鼓励学生参加化学兴趣小组、化学实验等活动，培养学生的化学素养；推荐学生阅读一些与化学相关的书籍、文章，拓宽知识面。

重点和难点解析

一、物质的组成、分类及性质

1.组成：物质是由原子、分子或离子组成的，原子是物质的基本单位。元素是由同种原子组成的纯物质，化合物是由不同种元素的原子通过化学键连接而成的纯物质。

3.性质：物理性质是指物质在不发生化学变化的情况下所表现出的性质，如颜色、形状、密度等。化学性质是指物质在发生化学变化时所表现出的性质，如燃烧、腐蚀等。

二、化学反应的基本概念、类型及特点

1.基本概念：化学反应是指物质之间发生化学变化的过程，包括反应物、物和反应条件。

3.特点：化学反应伴随着能量的变化，可以是放热反应或吸热反应；化学反应中，物质的分子结构发生改变，新的物质。

三、常见化学物质的性质、用途及对环境的影响

1.二氧化碳：二氧化碳是一种无色无味的气体，不支持燃烧，可用作灭火剂。二氧化碳是植物进行光合作用的原料，也是温室效应的主要原因之一。

2.氧气：氧气是一种无色无味的气体，能支持燃烧，供给动植物呼吸。氧气在自然界中广泛存在，对维持生命活动至关重要。

四、溶液的组成、浓度及相关计算

1.组成：溶液是由溶质和溶剂组成的，溶质是被溶解的物质，溶剂是溶解溶质的物质。

2.浓度：溶液的浓度是指单位体积或单位质量的溶液中溶质的质量或体积。常用的浓度表示方法有质量分数、体积分数等。

3.计算：溶液的稀释是指向溶液中加入溶剂，使溶液中溶质的质量或体积减少的过程。溶液的浓缩是指向溶液中加入溶质，使溶液中溶质的质量或体积增加的过程。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解知识点时，要保持清